開始與未完待續
在進入這個故事之前，我有一些題外話想要說。
這個故事構思於2019年年初，最開始我想寫的故事很簡單，關於少女與少年共同成長的話題，列下大綱後邊寫邊改，並和編輯不斷討論後最終定下了現在的模樣。
構思一個故事無異於搭建一個平行世界，但角色本身擁有自己的生命力，當這個世界的根基穩固之後，往後的故事就需要他們自己去寫。因為對我來說，更改故事情節是很艱難的事情，我總會有種“它本來如此”的阻礙感，意識到自己不是造物主，隻是記錄者。
老實講，對於寫故事，我隻是一個新手。以前聽到過一個說法，一個作者的處女作往往是他（她）今後人生的寓言。我也曾經寫過小論文來分析這句話背後的原因。不是沒有道理的。我在這個故事裏傾注了很多自我的情感和記憶。育淮中學以我的母校為原型，老教學樓漫長而燥熱的夏季在每一年的雨季裏都會湧入回憶。喬鬆這個角色的玩世不恭、搞笑話多來自我的老朋友。林枕書對大事粗心大意對小事敏感通透，源於我性格中的一部分因素。還有渝城、建陵……它們是真實地、鮮活地存在的。
有人說過，寫作的意義就在於寫完它。而我善於開腦洞，不善於將它填滿。我很高興，這一次我將一個故事完完整整地呈現了出來，我沒有半途而廢。盡管因為各種原因，很多隱藏的細節設定沒能全部寫明白，隻希望看到這個故事的人能從字裏行間發現那些隱而不答的空白。最初的故事設定比你們所看到的要更加複雜和壓抑，我預設了更多交織的命運線和歇斯底裏的衝突，那是我過去糾結反複的狀態的體現。而當我完成這個故事時，我奇跡般地達到了一個平和的狀態，近幾年來從未有過的love＆peace，與此同時，這個故事也變得更加舒緩和美好。但是，更加完整的故事是需要讀者去二次創造的，如果這個故事能帶給你們任何的溫暖和回憶，我都會萬分感激。