比賽開始，解說台上，解說員聲音響起。
“隨著主裁判哨響，比賽開始。”
“是的，這一場比賽是杭師範對陣廈大。”
“跳球，邵元武把球撥給1號位，廈大的球權。”
“杭師範是錢江省第一名，而廈大隊在閩省排名第二。”
“沒錯，錢江隊進到賽區決賽的有3支球隊，而閩省隻有兩支球隊。不得不說，錢江省的硬實力比閩省的會強上一線。”
“但是這場比賽，誰會贏，就不一定了。在對陣廣工的那場比賽中，一直被雪藏的邵元武上場，打了他們一個措手不及。”
“張指導，你覺得邵元武是他們的一個殺手鐧？”
“正是，我昨天探訪了廈大的主教練，他說他一直壓著邵元武不讓他上場，就是為了培養他的殺氣。他說這叫藏劍式。”
“哦，回到賽場，邵元武強打內線，楊春波過來協防，不過，球已經出手，打進！這是一個高難度進球。”
“小肖的解說很**啊，不過我覺得這是這名球員的正常實力。”
“張指導，我們繼續說剛剛的話題，一個邵元武就能改變南部賽區的格局嗎？”
“很難說，我們都知道都城媒體搞了一個十大新星。我覺得邵元武至少能排進前三。”
“這麽說來真的很可怕了，廈大的實力本身也不是太弱，比沒有許樂的杭師範要強的多。在加一個跟許樂級別差不多的邵元武，真的是要攪風攪雨了。”
“許樂接球，他背打硬懟，靠著身體，翻身投籃，空心入網。”
“咦，這兩個十大新星今天打球的方式有點像，這是為什麽？”
“許樂這名球員，學習能力很強，我看他都從別人身上學到了許多招式。說不定，他又在學習。”
“十分有道理啊，這場龍爭虎鬥還真是精彩，邵元武外線投三分。我的天，太絲滑了，打板命中。”