考場內寂靜無聲，監考老師一前一後坐鎮，從開考到現在過去的七十分鍾裏他們的目光幾乎就沒怎麽移動過。
這是文科第一考場，坐著的都是來自各個文科班最拔尖的學生，不像是被諷喻為“精英班”的理科最後一個考場那樣充滿牛鬼蛇神。
所以對監考老師來說他們的任務也輕鬆很多。
距離考試結束還有將近二十分鍾的時間，呂漪瀾已經寫完了整張卷子，正在用2B鉛筆把選擇題答案轉塗到答題卡上。
她覺得這一次期末考試的英語試題還挺簡單的，通篇下來都沒有遇到幾個令她為難的生詞，作文也中規中矩沒什麽好說的。
這種難度……對那個人來說應該也是好事吧？她在塗卡的時候忍不住想。以她多年的經驗，試卷容易，就很難拉開分差，所以別的科目的較量就會尤為重要。每個考生應該都希望自己擅長的科目難度比較高而不擅長的科目難度低，這樣就能充分發揮單科優勢取長補短。
不過這種常識隻適用於中上層次的學生，如果是像她和駱璿楚她們那樣的較量，就根本不存在強勢科目和弱勢科目的區別了。
高手對決，細節處見文章，彼此之間基礎知識掌握的都很好，做這種程度的試卷水平差距並不大，隻看誰犯的失誤更少。
和期中考試是地區十一校聯考不同，這次期末考試是隻限於籠中校內的考試，本以為難度會比期中時有所提升，沒想到實際不升反降，看起來出卷的老師也很富有人情味，充分地同情了大家想好好放寒假過年的心情。
這種慈悲在呂漪瀾看來兼有利弊，從長遠的角度來看甚至可能弊大於利。就像軍隊裏常說的“平時多流汗，戰時少流血”的口號一樣，考試對他們學生來說就是平時的訓練，而校內的第一和優秀究竟有沒有意義還是要看本校整體的水平。