因為從小到大家庭氛圍教育裏，便隻有關於“圈錢”的認知，從而培養了藍和順獨立賺錢的腦子，而他的這種“賺錢”能力，到了初中時代，便讓他給發揮出了作用。
因為他是外地來的轉學生，在本地沒有什麽關係，隻能寄宿在學校裏，當年的藍和順隻有十三歲，個子不高，長得也瘦瘦弱弱的，所以經常被人欺負，而他因為打不過對方，所以根本就不敢和對方產生矛盾衝突。
但身為神棍夫妻檔的兒子，怎麽可能會是一個能夠咽得下委屈的人？
這不，藍和順知道自己和對方硬碰硬不是對手，他便想出了一個“高招”，那就是用錢來給自己開道，開辟一條屬於他藍和順的專屬通道。
既然要用錢來開道，那首先就得有錢，而當時藍和順的父母，除了每個月給他寄幾百塊錢生活費以外，多一分錢都不會給他，靠家裏麵拿錢開道是行不通的，那就隻能靠自己了。
正當藍和順在思謀著如何賺錢的時候，學校的公告欄裏出了一張公告新聞，一個學生鎖在車棚裏的自行車不見了，隻留下一副被敲爛的鎖鏈在現場，很明顯就是被人給偷走的，學校要求偷自行車的同學，主動把自行車停回原地，並保證不會追究責任，但如果是被抓到，後果很嚴重，後麵還有一些類似於懸賞的公告，大致意思就是凡是能提供有效線索者，皆能得到學校豐厚的獎賞。
藍和順也是到後麵一打聽才知道，原來丟自行車的人是當地一家企業的公子哥，家裏有錢，給他買了一輛進口的自行車，價值不菲，他便開著來學校上學，這不，還沒顯擺幾下，就被人給偷走了。
藍和順當時聽到這些，頓時有一種眼前一亮的感覺，因為他似乎從中嗅到了一抹“商機”。
當然了，藍和順嗅到的商機，並非是去當什麽小偷小摸，在他眼裏，小偷小摸太下賤了，他根本就瞧不上眼，而他眼裏的商機，則是從這些小偷小摸身上，往更高層級去發展。