今天的第一堂課，本應該是陳大華的課，然後打了上課鈴十分鍾，陳大華都沒有到教室。
這與一向準時的他有些出入。
有些學生在好奇起來陳大華今天為什麽還沒來，討論起了是不是有什麽變故。
有一半的學生抓緊時間，繼續複習。
有一部分學生安靜的睡他的覺，玩他的遊戲。
段遇認真的看著學習筆記。
不管是誰的，如果是自己去借，肯定是借不到的。
他與班上的誰誰誰都不熟悉，尤其是那些成績的好的，高中三年都幾乎沒有說過幾句話，在這種關鍵時刻，怎麽會將如此重要的筆記本借給他。
想著對方有可能也會很快將筆記本給要回去，他快速的看了起來。
抄一遍可能會加深印象，但速度太慢。
掏出手機，每看一頁，就照一頁，後麵拿到打印店花點錢打印出來。
偶爾沒有帶筆記本時，還可以看手機複習一下。
“陳老師，段遇他違反校規帶手機來學校，還上課玩手機！”有那麽一個兩個男生一直恨恨的瞪著段遇，他們可知道段遇正在看的那個粉紅筆記本的主人是誰。
要知道，陳浩北去借筆記本的時候，原本對方是沒有借意願的。
卻在陳浩北說是幫段遇借的那一刻時，對方給借了。
不知道陳浩北到底是出於什麽原因，竟沒有找段遇的麻煩。
失去了陳浩北這個先鋒兵，他們就用自己的方式來報複。
打小報告，低級卻有用。
完美的研究了校規。
“段遇，你跟我出來一下。”陳大華皺了皺眉，嚴肅的道了一句。
在教室外，還有同學看到了教導主任的身影。
陳浩北也看見了。
他以為是昨天放學的事情，站了起來：“老師，那個昨天的事兒，我可以幫忙解釋！”
情敵是情敵，該他承擔的，他會主動承擔，這才是真正意義上的公平競爭。