進入新學期，女兒發生的變化讓陳一卉不寒而栗。
首先，楊帆對待學習的態度讓她著急上火。眼見得女兒放學以後基本不寫作業，吃過飯就看電視、上網，好象沒有家庭作業的概念。至於女兒在學校表現咋樣，陳一卉思想深處有過假設和推斷，但她遲遲不敢找老師求證。實在看不下去楊帆的表現，陳一卉決定先和女兒談談。
“楊帆，你們班數學老師還是原來那個？”陳一卉問。
“可不是嘛。”楊帆的小嘴兒噘起來了，“我還以為他有多大的本事，這學期肯定不再給我班上課，誰知道這個愚蠢的家夥無處可去，竟然好意思繼續站在我們班講台上！他說過不再教我們，全班同學不待見他，您說，這個講台怎麽站下去？不過，我發現這個老師有變化，上課不再東拉西扯，也不像上學期那樣瘋狂地罵人損人，眼睛望著天，隻管照本宣科，把該講的東西像和尚念經一樣念完，然後站著發愣，下課鈴一響，跑得比兔子還快。”
“這說明老師記取教訓，正在努力改正他以前不適當的做法。你們應該原諒老師，好好聽講，不能把課程耽誤了。數學課多重要！”陳一卉說。
“晚了。誰讓他原先那麽牛，弄得全班同學都煩他？再說，他上課懶得和學生交流，機械地照本宣科，誰愛聽他的課呀？”
“那就是說，你們不惜犧牲這門課，要和老師繼續對立？你作為數學課代表，仍然不與老師配合，甚至抵製老師？”陳一卉皺著眉頭問。
“您說的基本準確。”楊帆滿不在乎。
“楊帆你糊塗啊！媽上學期就說過，和老師對立，最終吃虧的隻能是學生。不談別的，耽誤了學業，損失難以彌補，對學生來說可能要遺憾終生。我估計，你高一階段數學肯定一塌糊塗，這樣下去怎麽得了啊！”