朱本鬆心裏發虛，跑去問程雨涵：“你不是說來了就沒問題嘛，咋還要試講哩？試講不行還要給退回去，我來的時候把民辦教師給辭了，退回去該咋辦，叫我去種地？這不麻煩大了！你聽聽勞資科李科長說的，試講通過了還有三個月試用期，試用期滿了不行還得走人。我從老家出來把後路斷了，都是因為你說過，隻要到這兒來了，就一定能給安排工作，萬一人家不要我，雨涵哥你得給想辦法。”
程雨涵最早來到祁北公司子弟學校應聘並被錄用，然後他又被當成聯絡員派回老家去，聯絡了一大批有大專文憑的民辦教師應聘，經教育處派出的老胡麵試後再給開介紹信到祁北公司報到。最早來的一批，因為祁北公司各個學校缺人缺得厲害，隻要有個人就趕緊給安排崗位，所謂試講的程序都省略了，說有三個月的試用期，也隻是說說而已。但到後來，教育處和下屬的各個中學發現招聘來的民辦教師中有的人並不具備合格教師的素質，文憑隻是文憑，不見得能代表能力，故而對於後來者要求變得越來越嚴。程雨涵的聯絡員工作早已宣告結束，被安排到祁北公司第三中學給初中生上語文課去了。作為應聘者之一，朱本鬆之所以來找程雨涵，是因為從老家來的這一批民辦教師，無形中把程雨涵當成領袖，遇見困難都會向他討主意，遇見難題都來朝他要辦法，況且程雨涵還是朱本鬆的遠房表哥。
“我給你想個球辦法！”程雨涵有點看不上朱本鬆的呆頭呆腦，對他說話很不客氣，“雖說你把我叫哥，但我又不是你爹，你的啥事都要我管？試講就試講嘛，按照勞資科的說法，還有一星期時間準備哩，你好好備課，到時候盡最大努力講好，不就啥事情都沒有嘛。是騾子是馬總要拉出來遛，看你害怕成這個樣子，當初為啥要出來？本來試講隻是個過程，我就不信祁北公司把咱這些人弄來了，輕易能給退回去？你先不要慫，屎爬牛支桌子哩——硬撐，把試講這一關過了，後麵的事好說。人家沒把你咋的，自己先慫了，誰也幫不了你。我和你一樣，都是來應聘的，啥事都想靠我，看把你的腰閃了！”