從北京回來，屈指算算，距離開學已經不到20天了。趙逸飛覺得剩下的這半個多月時間，應該完完全全貢獻給家人。首先要利用這段時間，將家裏、地裏能幹的重活兒都盡量幹了。本來論年齡，論角色，自己都應該是家裏第一勞動力，但由於外出應聘，就連在老家教書時利用星期天幫家裏幹重活兒的機會也失去了。他不在家，妻子是一切家務乃至農活兒的中堅力量，顧裏也要顧外，真難為她了。父母年過半百，都是堅守崗位的體力勞動者，就連年過八旬的爺爺也經常幹農活兒。好不容易能在家呆十來天，不把重活兒累活兒盡量幹了，實在說不過去。
可是，幹擾因素仍然很多。
到北京參加作文教學研討班，雖是新單位祁北公司教育處給拿的差旅費，但最早聯係報名卻是老家黃原縣教研室給辦的。假如沒有黃原縣教育係統給他報名，也就不會有北京學習、出差這件事。既然回到家鄉了，既然在北京的學習收獲頗豐，那麽要不要利用暑假，將這次學習研討所得貢獻給家鄉的教育事業呢？且不說縣教育局、教研室的領導給他郵寄報名表的時候，就有讓他學有所得之後將成果拿來分享的意思，僅僅從趙逸飛自身的想法，不把這次學習所得貢獻給家鄉，似乎從根本上對不起家鄉人，他的內心會留下深深的歉疚。於是，趙逸飛主動去了一趟縣城，找到教育局、教研室，提出能不能安排一下，讓他在結束暑假回G省之前，將這次學習研討所得向本縣教育係統的同行們做個匯報？
當然是一拍即合，這是雙方都非常願意做的事情。於是，由縣教研室出麵安排，召集本縣各個中學的語文教研組長和骨幹教師，由趙逸飛將在北京參加作文教學研討班學習所得向大家做了介紹和匯報。接到這個任務以後，趙逸飛免不了將在北京學習的大量筆記做了整理，再加上自己的理解發揮，弄出了一個將近兩萬字的講稿。在家裏昏暗的15瓦燈泡下麵，苦苦準備了好幾個夜晚。做這件事免不了吃苦頭，但他心裏很安慰，這算是對家鄉教育行業報恩，畢竟這塊黃土地培養了他，而且在他外出應聘時，縣教育局領導給了最大的理解和支持。另外，現在加班加點準備個講稿，開學回到祁北公司照樣用得上，豈不是一舉兩得？