赴北京參加作文教學研討班之後所做的匯報交流為趙逸飛贏得好口碑，他的的好文筆、好口才被祁北公司教育係統的好多人看在眼裏，記到心裏了。有一天，教育處主管教學業務的教務科派人來找他，說劉科長有請。
趙逸飛教兩個班語文課，再加上所帶班級的學生讓人不省心，他整天忙得不可開交。教務科一位年輕的幹事來找，他趕緊放下手裏正在批改的學生作文，到教務科去了。好在教育處與一中一牆之隔，走著去倒也快。
教務科劉科長是個方臉絡腮胡的男子，兩頰胡茬呈鐵青色，人很爽朗。趙逸飛一進門，劉科長趕緊讓座倒茶，隨後說了請趙逸飛來的用意。原來，祁北公司要召開職工田徑運動會，中小學教育係統承擔了開幕式上的團體操表演，以及部分儀仗表演，另外還有入場式的解說詞也要教育處來完成，這些事情主要由教務科負責協調安排。劉科長急需找一個為運動會入場式寫解說詞的人，忽然想到了一中新來的招聘老師趙逸飛。
“小趙，你是咱們祁北公司教育係統剛剛發現的人才，筆杆子兼演說家。”劉科長先給趙逸飛戴高帽子，“這話不光我說，包括咱們的大頭兒文處長，大家都誇你是個人才。”
“過獎過獎，劉科長您這樣說讓我誠惶誠恐，實在擔當不起啊。”趙逸飛弄不清科長同誌葫蘆裏賣的什麽藥，隻好趕緊謙虛一把。
“我這樣說實事求是。咱不說沒用的話了，我今天請你來，是想給你一個額外的任務。祁北公司要召開職工運動會，開幕式上許多事情都交給學校來辦，我這兒負責協調安排。開幕式各二級單位運動員和裁判員以及儀仗隊入場的時候需要現場解說，我想讓你受累，給寫一下解說詞。解說詞涉及到的相關材料，大會秘書處和各個運動隊會給提供，你的任務是把這些內容串起來，同時要考慮現場解說的效果，弄得文字美一些，還要講究押韻，基本上像朗誦詩一樣。這活兒以前有個小學老師幹過，但效果不理想，我再不想用他了，我相信你一定能弄得很精彩。”劉科長把請趙逸飛來幹什麽表述的很清楚。