還沒等到若蘭將勇氣落實為行動，剛才那群進門就奔向遊戲機的同學們氣勢洶洶地走了回來。
其中一個人快步走到龔夕照身邊，像小孩子爭執找家長告狀般憤然道：“照哥，我們遇到另一所中學的學生，說要跟我們比比遊戲實力。”
有人補充道：“B區中學的，每年高考平均分都被我們甩在後麵，說要在遊戲實力上碾壓我們這些隻會學習的……”
有個聲音以細微的音量接上話：“垃圾。”
在座的其他同學們沉不住氣了，這是**裸的侮辱與挑釁。
什麽表白、閑聊、打鬧都被拋於腦後，迎戰才是此時最要緊的事。
重點班裏誰人不知道龔夕照打遊戲的實力？對於他們這些被按著頭乖乖學習的學生而言，對那樣敏捷的操作隻能歎為觀止。
龔夕照毫不猶豫地站起身，表情清冽，昂首挺胸朝遊戲機的方位走去。
要比學習，他可真不一定比得過人家。
要比遊戲，這些人大概永遠也猜不到，在這所重點中學的重點班裏，混跡著一位曾經將三年大好青春投放於遊戲中的“好學生”。
兩邊的同學很快地都圍聚到了遊戲機區。以中央的比賽區為界，兩排攢動的人頭將目光都集中在賽場上。
這場比賽的每一幀都勾動著每一位學生的心。
本應更為震撼的一場比賽，因為場地與遊戲種類有限，並沒有預期中的壯烈。
龔夕照坐在一台機子前迎來一位又一位挑戰者。
他風輕雲淡地對對手們說：“先把我贏了，再讓大神跟你們打。”
這番話引起這邊的知情者們捧腹大笑。
如果存在連龔夕照都贏不了的對手，那班裏其他人還是夾著尾巴舉白旗吧。
龔夕照微微俯下身，一手握住方向盤，一手握住進攻鍵，在虛擬世界中一路乘風破浪，將對手打得灰頭土臉。