接下的這幾天，龍超亞依舊波瀾不驚、古井無波的給學生們上著課，講著不好笑的笑話，揍著不聽話的學生。
可是在學生們看來，他做的一切，都有了一種別樣的滋味。
他中間穿插著，督促一下醫院裏的田少飛，抓緊練習，還說回來的時候，要帶他去幹一件大事兒。
這幾天，他依舊按照自己的進度，往下推進著課本內容。
沒有劃重點，沒有給範圍，就連幾天後的那場階段測驗，似乎也跟自己的去留沒有關係，僅僅是輕描淡寫的提了一下而已。
隻是，在一次拖堂的時候，他給二十一班的學生們講了一個成語典故。
量力而行。
說的是，無論做人還是做事，一定要衡量自己的能力或力量的大小去做事。
很多人，將這個詞當做自己失敗的借口。
都說，我已經盡力了。
盡力，是個褒義詞嗎？
非也。
盡力，是個貶義詞。
有的人說，我盡力了，意思就是說，愛咋咋地。
有的人說，我盡力了，意識就是說，幹我屁事。
我們想做成一件事情，光盡力，是不行的。
需要的是，全力以赴！
拚盡全力，這才是盡力的正確解讀！
最後的時候，龍超亞對著全班笑了一下，說道：
“所以，要是有人說，我盡力了，我覺得還不夠。”
“要是他說，老師，我為了這個，全力以赴了，無論他最終取得了什麽結果，我都會給他，豎大拇哥。”
“所以，同學們，自己選擇吧。”
說完之後，龍超亞就出了教室。
之所以說這段話的原因，是他看到經過兩天的努力之後，同學們漸漸有點兒鬆懈了。
有的，覺得已經沒有問題了，
龍超亞在這個時候，給學生們打了一劑強心針，再次給學生們輕輕了敲了一下警鍾。