王語純的話說完，教室裏頓時又陷入了一陣沉默。
還有10分的差距，不是總分，是平均分啊！
這對於他們這群上1分都很難的學生來說，無異於天方夜談。
這時候，範仕偉對全班說道：
“如果我沒有記錯的話，我們二十一班，應該是20個人吧，現在大家不覺得，我們一直忽略了一個人，很重要的人物嗎···”
範仕偉的話，令眾人頓時眼前一亮！
對吼，這個班，還有個大神級別的人物！
禚林！！
要是他在的話，平均分至少在現在的基礎上，提高十分以上！
“可是，有誰知道，上哪兒能找到他麽？”範仕偉問道。
眾人你看看我，我看看你，都是一陣搖頭。
禚林，作為莒北一中一個神一般的人物，卻沒有幾個人了解他。
他的為人，他的性格，他的家庭，他的脾氣····
等等等等，一無所知。
眾人陷入沉默，大家都篤定，要是以他們現在的水平，在加上禚林的能力，這次二十一班保住龍超亞班主任的計劃，一定能夠成功。
這時，賀雨濃突然站起來說：
“我···有可能找到他···”
他的話，令得眾人都是眼前一亮！
“真的？”範仕偉興奮的問道，“你真的能找到他？”
賀雨濃皺眉思考了一下，說道：
“我不敢百分百肯定能找到，但是我敢肯定我在什麽地方見過他，你們別急，容我想想···”
一邊說著，賀雨濃一邊閉上眼睛，開始在腦海裏搜索禚林。
在哪兒見過禚林呢？
他采用的是一種特殊記憶方法，叫做視聽記憶。
正是聲樂學習的八大記憶方法之一。
就是通過腦海裏回想耳朵曾經聽到的聲音，聯想起那個聲音產生時的畫麵，然後畫麵中的人物就能浮現在自己眼前。
突然，賀雨濃猛地睜開眼睛，大聲的說道：