闫果像是着了迷一样，最近每天晚上都自己对着电脑，戴着耳朵，哼唱个没完，一遍又一遍的，孟荣本来每天工作回来已经比较晚了，但是现在每天回来都能看到闫果坐在那里，哼唱得非常忘我。
偶尔还停下来，对着一句歌词反复雕琢修改。
听得时间长了，连孟荣都学会唱这首《粉彩瓷》了，那曲调悠扬回转，颇有几分古背韵，蛮好听的，但原唱是谁来着？反正不太重要了。
闫果自己改编的歌词对于孟荣来说也都是有用的，他听熟了歌词，没两天在一次材料改进工作中，居然派上了用场，当时于赫还挺惊讶的，因为在他印象中，孟荣对于材料方面的研究是弱项，没有想到孟荣竟然已经可以提出有用建议了，不由得又对他高看了几分，只有孟荣心中清楚，有些事，就是这么巧合，你能怎么办？当然这个解释就不必要了，没看谭工那双快瞪出眼眶的眼球吗？现在谭伯光每天还继续去论坛吹吹水，日子又开始过得去了，但是工作中还得和孟荣有大量交集，每次看到孟荣，谭伯光都有些紧张，很害怕孟荣突然又提出什么刁钻古怪的要求。
闫果自己翻来覆去地利用每晚的休息时间改了无数遍歌词，然后自己再翻唱过许多遍之后，还是觉得非常不满意，总感觉唱不出那个调来，这让她非常丧气。
因为在她的设想中，这种改编要想不一开口被人笑话，并且给人留下深刻印象，那就必须要一鸣惊人，让大家沉浸进去，那才能有效果。
她自己用电脑录的，用来征服孟荣那是绰绰有余，毕竟听习惯了机床轰鸣的孟荣，只要一听到闫果那软酥酥的演唱，立即就能迷醉得不得了，只是她，专业是不可能专业的，这一辈子都不可能去做一个专业歌手。
她的专业是教书育人，是手执教鞭催人奋进。
所以她很苦恼，有天晚上孟荣回来，只见闫果猛地摘下耳机耳麦，“啪”地一声摔在了桌子上，恨恨地说道，“想不到，我一生爱好，竟然如此不堪一击。”
孟荣吓了一跳，赶紧过来安慰一下闫果，看电脑这才得知闫果为了测试效果，录了一首歌曲发到了嗨唱网站，这个嗨唱网站有很多业余歌手上传自己的歌曲，然后在全国范围内利用技术以及听众打分，结果闫果刚才录制的那首曲子，竟然被人打出了6.5的低分，在全国排名不过仅超过70%的人。
这个结果让闫果一时间有些接受不了，她可是日夜苦练这首歌的，自认为好歹也能够跑到全国5%以内，没想到被诚实的网站给出了一个让人愤怒的分，她此时有些恼怒，对孟荣道，“我觉得这个网站肯定有问题，他们故意打低分，这样就能激发更多人不停苦练，然后提升技艺，然后他们再在里面挑选一些唱功特别好的，把他们的资料直接发送到卫视选秀节目组。哼，这种伎俩我是一眼看穿，休想骗我去参加什么海选，那叫海选吗？都是选丑！”
听到闫果这么说，孟荣还能说些什么？这两年海选这个词全国火爆，有一种叫歌唱选秀的节目形式在大江南北受到追捧，可人家需要通过这样的网站去找海选选手吗？如果真唱得好那就不是什么审丑了，只有鬼哭狼嚎那才叫审丑。
再说了，自己的媳妇，那唱得多好啊，凭什么要让那几个歪瓜裂枣的评委去评头论足，就是果果能拿总冠军，自己也舍不得她去参加这种闹得鸡飞狗跳的节目呢。
于是他就连连安慰，不停地夸赞闫果歌唱技能多么出色，那些网站上的人打分，本来就是恶意满满，说不定他们听到好的，会打低分呢，他们万一搞烦了，一块把唱得乱七八糟的人捧上来都有可能，工业上能批量制造螺丝，现实中人们批量制造评论点击那很难吗？
一席话说得既有温度又有风度，听得闫果顿时转怒为喜，毕竟谁能拒绝爱人的赞美不是？只是心中仍旧有点愤愤不平，也有点惴惴不安。
于是她忽然想到，“要不，我们这首改编歌词的曲子，找一个专业歌手去专业歌棚里录制怎么样？用这种耳麦录，噪音也大，效果很差，他们给低分也不是没有原由的。”
孟荣没有上当，他不屑地道，“关键是网友们的审美能力有待提升。不过，你说得也对，如果去专业录间棚录，那肯定是效果更好的。手工机床跟数控机床批量出来的效果能一样吗？不过呢，找什么专业歌手，我觉得哪个专业歌手都不及我家夫人那嗓子动听。”
闫果喜笑颜开，自己老公情商最近大大地提升了，看来需要适当给予一些奖励了。
想唱就唱，说干就干，闫果迅速开始联系当地的专业录音棚，最后发现在一所大学的音乐系那里有着比较好的录音棚，收费也合理，他们答应可以找系内专业老师帮忙录制，并进行后期处理，费用不过一万元。
闫果听后有点犹豫了，对于闫果来说，一万元也不是小事，特别是如今她已婚了，像这样花钱，她还是去和孟荣商量，孟荣当即拍着胸脯表示支持，不就是一个多月的工资么，咱们家又不是拿不出来，买房差钱，也不差这点，干就好了。
然后闫果就找了个周末时间去学校录了大半天，探讨熟悉过后，自己原唱数遍，然后那位专业歌手老师再唱数遍，剩下的就交给他们去制作了，一周后，闫果拿到了完整版的《粉彩瓷铁碳相图版》，对方还贴心地制作了一首动感MV，烧成光盘送给闫果。闫果听后，差点感动到痛哭流涕，想不到专业歌手录制的效果这么好，正所谓用爱好挑战人家的专业，果然是不够看的。
她欣喜若狂地和孟荣分享，谁知道孟荣却皱着眉头，咋不是闫果自己唱的呢？闫果不好意思地说，那是因为专业歌手效果更好。
孟荣反对，闫果唱得有感情，专业歌手技巧有余，像这种什么铁碳相图，他懂个屁，五线谱可远没有材料工艺复杂，就这要花一万块，得退钱！
一番话说得闫果心花怒放，但是闫果最终还是没有采纳孟荣的建议，因为对方也说了，如果要用闫果自己录的，那需要进行一段时间的专业培训，意思是，得加钱！
闫果在学校开始了实验，她在班上播放了这首乐曲，并且要求同学们都要背会学会唱这首歌。
学生们惊呆了，他们也不是没聪明人，也不是没有喜欢乱改歌词的，但是闫老师似乎把这个玩到了极致。
但惊讶之余，更多的是兴奋。
好玩啊，要是都这么学习，就太有意思了，按照闫老师的意思，第一大家需要把这首包含着相图要义的歌曲给尽快背会唱熟。
虽然整体容纳知识范围有限，但是通俗易懂，朗朗上口。
所有的人都投入了万分的热情，老师敢这么教，他们有什么不敢学的。
你别说，只用一堂课，整个班上近五十号人，几乎人人都背熟会唱了，最后下课前还搞了一次大合唱。
这个大合唱把整个学校都震惊到了。
很多老师都纷纷走出教室，向个张望着，看歌声从哪个教室传来，曲调悠扬是大家都熟悉的，但那些歌词似乎有点不太一样，咦，好像都是课本上的知识要点呢……
连刘传智，以及一些领导都纷纷走了出来，看向闫果的教室。他们比普通老师知道得多一点，因为闫果曾经报告过，自己要参加神京集团地教学实验项目，因此，他们早就默许闫果有一些特立独行、独树一帜的教学方法。
但这次是不是玩得有点大了？一个教机电的老师，最后教大家唱歌，也有些离谱。
领导们的脸上有些阴晴不定。
但很快，领导们就发现闫果的实验起码有了一些效果，那些学生们像是打了鸡血一样，突然热情澎湃起来，对学习也更多了些兴趣，对闫老师的好感度更是爆棚。
老师们从来没有看到那么多的学生在课后，继续背诵着课堂上的知识，哪怕是已经变成了歌词的形式，在食堂在，他们亲耳听到了一群学生集体唱着歌，很欢乐的样子。
这样真的行吗？
作为老派教学的刘传智有些受不了，他跑来质问闫果，但是最后被闫果给怼了回去，到底有没有效果，要看最后的测试和实践了。激发学生们的学习兴趣，只是一首歌的事，但是要持之以恒，那显然是不可能的，于是闫果就趁热打钱，借着大家兴致高昂，把她在端江学校搞的那套都搬了出来，她主要是做了三件事：
一是搞兴趣班，要求大家都报名参加各种兴趣班，每个班都需要拿出自己改编的歌曲，要把学习中的要义揉合进去，由她来进行总结修改评价；二是增加实践课，书上得来终觉浅，一切所学靠检验，这方面，学校的确有一些实践课，让学生们各种上机操作，有上机床的，有上计算机的，但总体来说，手段落后，教学死板，在闫果的强烈建议联络下，他们先后请来了肖长风、郑志磊、孟荣等一批高手前来学校讲一些实操课，讲述一些实操中才会掌握的小技巧，并从不同角度讲述机加的神奇及乐趣，这些又大大地激发了学生们的兴趣，热情再次高涨，他们这才发现，闫果老师与其他老师完全不同，闫果老师不仅仅是真心地为他们的成长操心，更重要地是她是真心地在想办法提升大家的能力，给大家长本事。
就算是许多年后，这班这届学生也会时常提起这位对自己影响至深的女老师，他们每每从新闻上看到闫果的身影，都会骄傲地跟身边人说，这曾经是自己的老师，而也这会让身边的人感到羡慕嫉妒恨……
第三件事，闫果开始挑选能够参加竞赛的种子选手，学校到现在，对她的能力还是不完全了解，也没有计划让她真正独立带队去参加各种竞赛，多年以来，他们偶尔能拿奖，但并不是特别抱有信心。可闫果非常清楚，这种竞赛带来的激励作用不可低估，甚至能改变风气。当然这一届甚至这一班的学生中，基本都是中人之资，没有什么特别的天才，并且已经高三班了，前面的基础不是太好，闫果即使挑了又挑，能够合格的学生也并不多，只能矮子里面挑将军。她相信，只要特训过，拿一些名次低点的奖项也不成问题。
当然这些都需要学校配合，而这又要过刘传智这关。