如果生命停止了轉動

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到省城下了班車,我真正體會到創娃做人的難處。僅下班車去廁所,就走了很長時間。他沒有出過門,去廁所我也要跟著。我走在他身邊,強烈感受著周圍人異樣的目光,大家把他當猴一樣看。上完廁所,我引他坐在候車大廳,給他說一個人在外邊要注意的一些事情,比如走路要走人行道,過馬路要看紅綠燈,怎樣坐公交車坐出租車找住的地方,回去時怎樣買車票,特別是見了廁所,無論想不想去,都要進去方便一下,哪怕隻尿兩點子。

隨後,我帶創娃在車站外邊一家小食堂吃了碗“拉條子”,然後牽著他的手,像爬山一樣走過天橋,向街對麵的公交車站走去。我適應了別人看創娃的目光,既然創娃有勇氣麵對,我也不再感到有什麽尷尬。

已經是半下午,我打算帶創娃坐電車去火車站轉一轉。上電車時,為了不耽誤時間,不影響別人,我把創娃在身後一抱,抱上電車。到了火車站,我帶創娃在廣場上轉了一圈。創娃無數次的感慨,這麽多的人,急急忙忙來來往往,從哪裏來?要到哪裏去?我也沒坐過火車,也很羨慕那些背著大包提著小包走南闖北的人。

之後,我們坐在廣場一角,一邊休息一邊看人來人往。

天黑了下來,我和創娃坐上電車回到了三裏橋,在路邊的小攤點吃了幾個菜包子喝了點稀飯。回到住處,有夢已經回來,我把有夢與創娃相互做了介紹。隨後,我和創娃鑽在一個被窩,對有夢說著創娃的故事。當有夢聽說創娃把書念到高中,立即對創娃刮目相看,他對創娃說:“依照創娃的身體條件,最適合學電腦。”

創娃問:“電腦是啥?”

有夢說:“我也一知半解,以前在縣城打工,看街邊有打字行,就跑進去看稀奇,裏邊打字的娃說,他專門去電腦培訓班學了兩個月。”