年級組的老教師們，對專家柳主任甚為了解，對其性格頗有研究。說她喜歡重複聽一個人的課，一次沒上好，下次還要跟蹤聽，甚至連聽三次，跟蹤指導。與其坐以待斃，不如主動出擊。今天既然說了讓葉子馨重新構建，不如真的改過重新邀請她來聽。
去年就是這樣，督導時推門聽課。一教師上完課被批得很慘，連夜修改，第二天邀請柳主任重聽一遍，方才比較滿意。而且，聽了葉子馨的課，就不會再聽別人的了，自己也沒有了危險。據說吃活猴腦的，猴子被敲開頭顱時的瘮人的慘叫聲，關在籠子裏的群猴聽了，人再來伸手進籠抓猴子時，大家就合力把一隻力氣比較小的猴子推出去。
老教師們都主動留下來，準備幫葉子馨磨課。
葉子馨放學送完隊回來，施施然走進辦公室。聽了老教師們的話，以為是和她開玩笑，後來才知道是真的要讓她重新磨課，主動邀請柳主任來聽，大叫起來：
“不——我不想再上了！你們竟然讓我邀請她來聽……”嚎叫聲像一隻二次落入獵人陷阱中的小獸。
開始她的嚎叫裏是帶著笑，笑著笑著帶了點哭腔，哭腔拖著拖著變成了真哭，終於她嚎啕大哭：
“媽媽——你們還讓我主動邀請她來聽！我害怕——”小姑娘不知道是真的喊媽，還是在罵娘，總之是笑中帶哭，哭中帶笑。
林芊芊本來看她嚎叫，被逗得笑得直不起腰。眼看著她的嚎叫變成了嚎哭，也不好再笑，於心不忍，過去說：“算了，你就別邀請了！說不定她就是說說而已，不是真要重聽你課。”
大家都來安慰她。
還是年級主任錢芳說話給力：“你哭什麽哭啊？你應該笑！你沒看這麽多人都留下來幫你弄課？熬過這一次你就成長了！你是這次準備一節好課給她聽，還是每次督導她都來點你聽？”