休業儀式到了尾聲，主席台上你方唱罷我登場。
忽然，操場上起了一陣**。眼看著，一個矮墩墩、壯實實的男老師劉健雙手托著一個女生，往校醫室狂奔。
“哪裏有太陽？這樣的天也能暈倒，也是醉了！”李一鳴搖著頭，不由自主地舉起胳膊亮了下肱二頭肌。
“幸好是劉健，有勁！要是別的老師還真抱不動。”劉一獻撇撇嘴，小聲跟嚴炎說。
大家都不怎麽擔心那孩子。陰天，上午氣溫也不算高，隻是有點悶熱。平時在升旗儀式上，站了半小時不到就有學生暈倒，一學期看著有好幾個了。每次都是抱著往校醫室跑，也不知校醫室有什麽仙丹妙藥，估計也就是陰涼裏歇了一會兒，後來都沒什麽事。主要原因就是現在學生的身體素質太差了，從早到晚，整天忙著學習，哪有空鍛煉身體？
劉健老師托舉著孩子的姿勢正是公主抱，王校長和幾個體育老師見狀，立刻跟在劉老師身後，向校醫室奔去。林芊芊想起自己小時候，就羨慕那些忽然流鼻血，或者暈倒的人，因為會受到老師的特殊照顧和嗬護，還會成為同學們關注的焦點。可是偏偏身體好，就是不暈，鼻血也從沒在學校流過。
終於要結束了，陸齊山總結發言。芊芊完全沒聽，耳邊依稀溜過一句：“……今天的會場紀律非常好……”
事實上，台下吵吵嚷嚷的，純粹是睜眼說瞎話。可是現在的社會講究鼓勵，明明一句惡狠狠的訓斥：“你們給我站好了，站不好不要回教室！”或者拖幾個罰站，就可以讓學生安靜下來。如果像十幾年一樣，拿小棍子敲幾個“活躍分子”手心，殺雞駭猴，那所有學生都會服服帖帖，保證鴉雀無聲。但過去教師經常采用的方法，現在已經很少見了，這樣會顯得很沒水平，說不定還會惹禍上身，因為你觸犯了“體罰”這一高壓線。