学生的表现时好时坏，即便是向来守纪的（10）班学生，也有反常之时。
上午第三节课，舒兴国在高二（10）班上政治，底下有两个男生突然大笑一声，舒兴国走下去查看怎么回事，发现这两个男生在偷偷地摆龙门阵，情绪失控笑了出来。
舒兴国让这两个学生站起来，说：“我在台上讲思想理论，你们在底下摆龙门阵，还发出笑声。你们不光是对我上课的不尊重，也是对思想理论的不尊重。所以我要惩罚你们俩，罚站一节课！”
舒老师继续上课，舒老师非常有理论涵养，课讲得非常有系统性和条理性。
为了检查学生的掌握情况，他想提问一个学生，提问谁呢？他的眼光在教室里环视了一周，然后落在卫华身上。舒老师觉得卫华听课最认真，卫华上课时一动不动，不光身子不动，眼睛也不眨一下，真的是全神贯注、目不瞬动。
“卫华！”舒老师小声地叫道。
舒老师叫卫华，卫华却没有反应。
“卫华！”舒老师又叫了一声。
可卫华依然没有反应。
怎么回事？舒老师惊讶了，卫华的眼是睁着的，并没有睡觉，为什么没有反应呢？
舒兴国走到卫华面前，大声地叫道：“卫华！”
卫华一惊，哦了一声，终于反应了过来，他站了起来。
“老实告诉我，你是不是睡着了？”舒老师问。
卫华窘然地笑笑，说：“我，我，我睡着了——”
舒兴国说：“我看你眼睛在睁着，身子坐着直直的，并没有趴在桌子上，怎么看也不像睡觉的样子啊，怎么可能是睡着了呢？你给我解释解释。”
卫华小声地说：“如果我实在太困了，我可以坐着睡。”
舒兴国点点头，说：“坐着睡，而且是睁着眼睡，你太厉害了！现在你给我站着！有本事你站着睡！”
舒兴国本想提问卫华的，但卫华说他睡着了，什么都没听到，舒兴国就不再提问了，继续讲课。
说了一会政治理论，舒兴国又想提问了，他决定还是提问卫华。
“卫华！”舒兴国叫道。
同第一次一样，卫华又没有反应了。
“不会睡着了吧？”舒兴国犯疑了。
“卫华！”舒兴国再叫一次。
卫华依旧没有反应。
舒兴国再度走到卫华面前，用手在卫华的眼睛前晃了晃，卫华没有任何反应。
“还真的睡着了！”舒兴国简直不相信自己的眼睛，这卫华站着，而且眼睛睁着，怎么就睡着了呢？难道这家伙有特异功能？
“卫华！”舒兴国大喝一声。
卫华吓得身子一抖，苏醒了，哦了一声。
舒兴国说：“你不光会坐着睡，还会站着睡！我真服了你！卫华同学！你是真睡还是假睡啊？”
卫华眼皮耷拉着说：“真睡。”
“那我实在搞不懂，你站着，眼睁着，怎么就睡着了呢？你就跟蛇一样，卧也卧，坐也卧，立也卧，行也卧。”舒老师说。
“我一上政治课就打瞌睡，太困了，但又不敢明目张胆地睡，只有训练自己坐着睡和站着睡。”卫华说。
下课回到办公室，舒老师把卫华坐着睡和站着睡的本事告诉了方舟，方舟说：“上政治课，学生好睡觉，这不能怪你，不是你课讲得不精彩，而是现在的政治课太单调、空洞了，完全脱离了中国的民情国情，学生听来一头雾水，怎么可能不恹恹欲睡？醉卧课堂君莫笑，古来政治几人会？”
巩山说：“假如政治老师在课堂上带学生学习《弟子规》《三字经》《朱子家训》等传统教材，睡觉的就会少多了。”
舒老师感叹道：“传统教材虽好，但高考不考啊！”