学校不给学生在厕所里写诗了，可是，春天来了，那些年轻的心总要寻点浪漫。本来，学生还可以在厕所里写写诗，那是校园里唯一可以表达浪漫的地方。当这最后一块阵地失去后，学生只有到校外发展“浪漫”了，那就是踏春。
环湖一中从未组织过学生集体踏春，也不许学生集体踏春。原因很简单，一是怕出安全问题，二是怕学生在踏春时**，更有可能叫春！
于是，学生便自己偷偷地组织踏春。他们是在网上一中贴吧里组织起来的，发起人的网名是：一个叫“春”的人。他在环湖一中贴吧里发帖，帖子名叫《周末踏春报名帖》，帖子里写了踏春的时间和线路。
踏春帖出现后，一中有许多学生跟帖报名。
一中领导经常上网，但一中领导从不看一中贴吧，所以学生在贴吧里发了什么帖子，有什么活动，校领导一无所知。
这个双休日不补课，一中几十个同学结伴踏春去了，他们踏春的地点不是什么名胜，不是什么景点，而是环湖市附近山村。
轻烟芳草地，细雨杏花天。这天，下着蒙蒙细雨，学生们打着小雨伞，一路欢笑走进了大自然的怀抱。
他们走进森林，踏上草地，呼吸着新鲜空气，看着青翠的山色，听着布谷鸟的鸣叫，不知道有多高兴。
山坡上桃红柳绿，杂花生树，群莺乱飞。学生们听着春声，吸着春气，看着春色，激动之情难以抑止，有的情不自禁地高歌一曲，有的对着旷野高呼一声。
他们陶醉了，兴奋了，把平日的苦恼扔到山谷中，把分数、名次抛到九霄外！分数名次皆去也，天上人间。
很多学生在学校里勤奋学习，可是越学习越迷惘，他们不明白人到底为何活着，不知道人生的价值为何以及生命意义何在，看不清人生的方向。此时，他们在大自然中，似乎明白了人生的真谛。人生的真谛就是：和花一起灿烂，和草一起青翠。山林的花灿烂时，你却黯淡；野外的草青翠时，你却枯萎，你就失去了人生的真谛。
可是，环湖一中的学子，有几个人能做到和花一起灿烂，和草一起青翠呢？当春天来临，野外的花竞相绽放时，他们却趴在书堆里呢。
快乐时光总是很短暂，一晃一天时间过去了，他们回到各自的家。
第二天，天空放晴，学生们继续到别处踏春。
双休日度完了，新的一周开始了，学生们又陷进了三点一线的学习生活，所谓三点一线就是：宿舍——食堂——教室。
许是踏春的同学太激动了吧，他们回到学校还在津津乐道，逢人便说，结果被莫校长知道了。
莫校长震怒了，他立即召开班主任会，说：“上个周末，我们学校有几十个学生集体出门踏春。那么多学生在没有家长、老师陪同的情况下，自己到野外踏春，想起来是件非常可怕的事！出了安全事故怎么办？男女生乱性怎么办？这些事情一旦发生，不光家长追究我们学校的责任，上级领导也要问责的！到那时我们学校会吃不了兜着走！所以这件事我们把它定性为突发事件、群体性事件、恶性事件。我们一定要一查到底！彻查！要把发起人查出来，把所有参与踏春的学生名单查出来！然后给予相应的处分。”
莫校长雷厉风行，说查就查，仅用了两天时间就把参与踏春的学生查了出来，但最初的发起人没有被查出来，因为发起人是通过在贴吧发帖来组织踏春的，他发帖用的是网名。而且，在踏春过程中，始终没有人称自己是发帖人、发起人，所以，踏春的学生到现在都不知道到底谁是发起人，大家只知道他的网名是“一个叫‘春’的人”，真人姓甚名谁，不得而知。
擒贼先擒王，没抓到发起人，莫校长不甘心，责令班主任继续查下去，直到发起人冒泡。
莫校长说：“这个发起人的网名是一个叫春的人，你们一定要把这个叫春的人揪出来，狠狠地惩罚他，看他还敢不敢叫春！还敢不敢**！”莫校长说这话时是咬牙切齿的。
两天后，发起人真的冒泡了，而且是高调冒泡！冒了个大泡！
星期三的清晨，一中师生猛然发现报刊栏上贴着一张大纸，上面写着一个告示，标题是《告校长老师书》，全文很长，是这样写的：
我们组织出去玩儿，老师管得着吗？我们有我们的课余时间，我们自己懂得支配，我们又没做什么违法乱纪的事情！你们那些老师管得着吗？
我们是你们的玩偶还是什么？我们的自由由你们控制？我们在春意盎然的季节出去玩儿，拍个照片儿，上传到贴吧中分享，碍着您什么事儿了？
学校不组织春游就算了，我们贴吧来组织，您是不是看不惯？您是不是觉着我们特显摆？我怎么就没听到二中贴吧的老师指责他们春游呢？
您是不是觉得，我们在家做一个乖乖女一样的孩子才是一个学生应有的样子呢？
我们出去玩儿、上贴吧，是不是百害而无一利呢？
我说老师，您该醒醒了！我们有我们的自由，我们自己懂得把握，您看你们做的都是些什么啊？上贴吧，您要管！咱几个出去活动，去爬山，烧烤！咱自个儿乐意！觉得特充实！你们也要管？咱愿意上传咱的照片儿在贴吧里，招您惹您了？
什么屁大点事儿，您非得弄得和原子弹爆炸似的！有意思吗，您？
告诉您！我们的课余生活很充实！很健康！您是不是觉着眼红？觉着自己少年时代没这么开心过，嫉妒咱啊？您嫉妒就嫉妒啊！您还找我们干啥啊？咱爸妈都同意的事儿，您较什么劲儿啊？
老师们，你们肯定要问我是谁？呵呵，校长，记得清明节的时候，我在一中贴标语，你当时还在学校抓到我的，没错儿！我是高二（9）班的秦春！一中贴吧里“一个叫‘春’的人”就是我！我就是这次踏春活动的主谋！电话号码您有，您是不是要找我家长谈谈啊？好啊，咱爸正愁着没事儿打发呢！
我的网名是：一个叫“春”的人。我这么起网名是因为我的名字中有“春”，可你们想歪了，说什么我这个人在叫春。是不是你们大人总是这么歪想啊！
这次春游的活动，虽然是二中贴吧组织的。但是，一中贴吧的那一组，是我凑起来的。您要找事儿，就找我！咱闲着特无聊！真的！没关系！您找我！电话号码燕校长上次问我要去了，我下星期回家，您可以当面找我谈。
我想要知道，同学们上贴吧错在哪儿了？我们支配自己的课余时间错在哪儿了？贴吧是我们吐槽、交流的平台，我们的学习压力本来就很大，我们需要放松、娱乐。我们就这一小小的贴吧，都要被你们扼杀？为人师表，做成这样的话，我也只能竖起我那神圣的中指！
师生嘛，我们本来就是朋友，我们可以交流，可以沟通。你们应该给我们一沟通的桥梁，而不是劈头盖脸地指责我们甚至臭骂！我们希望与你们成为朋友，希望能够缩小我们之间的代沟。但是，你们愿意吗？如果，我们师生之间有一天能够心平气和地坐在一起，互相交流，互相交换意见，甚至可以在一起喝喝茶，那该多好！老师，我们希望和你们成为朋友，真的。我们不要一见到班主任、授课老师，就一头苦水，我们知道你们也是为了我们好，但你们是不是应该注意下自己的教育方式？换位思考——这是你们从小教给我们的，如果你们是学生，我们这么说你，不准上贴吧，连春游都不让，你们会怎么想？
老师，我写这个帖子不是骂你们，也不是诋毁你们，我只是想让我们成为朋友而已，有什么不能心平气和地谈谈呢？说句实话，我在家的时候，就经常和老爸聊天儿，谈心，这样不是挺好吗？大家都愿意接受，我们毕竟是师生关系，更是朋友嘛。谁希望自己的老师总是限制我们？我们可以沟通的，我坚信。
写得味儿有点儿重，冒犯了！只希望老师们能够注意自己的教育方式，在要求学生们改变之前，先审视一下自己。我相信，老师也会理解我们的，贴吧永远是阳光健康的！我们自己的课余生活也是积极向上的！
这个告示震动了整个一中，学生看到了，班主任看到了，莫校长也看到了。莫校长万没想到这个学生不但不躲，还自己找上门来。
公然和校长叫板的学生，绝对不是一般的学生，而此生就是（9）班的秦春！一时间，秦春成了学生心目中的英雄。向来缺乏英雄的一中，终于出了个英雄。
秦春的冒泡，对莫校长是一大冒犯。
奇正把秦春带到了校长室，接受校长的训斥。
然而，莫校长并不敢把秦春怎么样，甚至都不敢大声说话，因为秦春是市财政局局长的儿子。
莫校长在乎秦春，因为一中的发展需要得到财政局的财政支持。但奇正并不在乎秦春，因为奇正作为一个教师，并不有求于财政局，他买东西，财政局会拨款吗？所以，从校长室回来后，校长不敢训斥的秦春，被奇正训斥了一顿。
晚自习时，奇正把秦春叫到办公室，训斥道：“你真是个傻瓜！你为什么要承认！你不承认不行吗？你不承认，校长是查不出来的！学校不是公安局，他没有这个技术手段侦查的。警察有这个手段，但警察会帮学校查学生春游吗？可能吗？所以，如果你不承认，校长永远都查不出来！这个事情就不了了之！现在好了，你不但承认了，还贴个告示！你就这么想出风头吗？出风头的人都是疯子！你这一出风头，把我们班的名声败坏完了！我们班在校领导心目中一直是最好的班，现在被你这么一弄，一切都完了。真让我丢脸！我的脸给你丢完了！秦春，我正告你，我每年都被学校评为先进班主任，如果今年没被评上，你就不要在我们班待了！你滚到别的班去！”
秦春说：“滚到别的班去就滚到别的班去！我到（10）班去，行吧？”