章電和方舟是大學校友，二人都畢業於華東師大，不過方舟比章電早兩年畢業，是章電的大師兄。章電經常和方舟探討語文教學，他們很有共同語言。
方舟說：“章電，你跟我不一樣，我是班主任，我在我自己班級搞教學改革，無人幹涉。你不是班主任，你是在人家的責任田裏做試驗，人家當然不許了。我勸你以後自己當班主任，在教學方麵想怎麽改就怎麽改！”
章電說：“我現在總算看清楚了，在應試教育這個大背景下，教學隻能圍著考試轉，老師要盡一切力量鼓勵學生多多做練習，多考試，多寫作文。”
為了多寫作文，章電每周都安排兩節作文課。
周六下午最後一節課是作文課，章電首先對上次作文進行講評。
他說：“首先，我要批評幾個同學，因為他們沒經過我的批準，就把作文寫得那麽好！”
一句話，又把學生逗笑了。
他接著說：“這幾個同學是：王雲水、宋橫、江禮麗。下麵我把這幾個同學的作文讀讀。”
在讀的過程中，他把作文中出現的好詞語、好句子、好段落寫在黑板上，並要求學生在筆記本上抄下去。可很多同學不願意抄。章電說：“有些同學上課時就怕抄，考試時就想抄，這樣怎麽能學好語文？”
帶學生賞析了優秀作文後，章電開始出作文題了，他說：“馬上就要大聯考了，今天我出的作文題是：讀書，但不要被書毒！希望你們認真寫好，謝謝合作！”
星期天上午，章電和方舟到師大的一個校友那兒玩。這個校友叫劉文軍，在五十九中教政治。
五十九中就是曾被莫校長諷刺為培養豬才的學校，這所學校是普通高中，升學率很低，招不到學生了，學校為了創收，把部分校舍租給養殖大戶養豬，部分教師不教書了，改行養豬，寧為百豬長，勝作一教匠。