如此別具一格的稱謂，加之村長沈言在村裏被村民奉若神明般的地位，讓朱棣越發好奇，這所鄉野村落的閑雲書院，究竟有何神奇的教學模式了。
和書院保安老頭話別。
朱棣帶著朱高煦和馬三保，正式踏入書院內部。
書院一樓。
途徑第一間堂屋。
堂屋門口上方赫然刻著‘一年級’三個大字。
往裏瞧去，隻有十幾個七八歲的孩童和一個先生打扮的年輕男子。
此刻，年輕男子正站在前方，手裏，指著身邊黑黑的牆麵，說道：“諸位同學，今天老師出一道簡單的算學題，你們可要好好解答。”
隨著年輕男子從台上的盒子裏取出一支白色類似於筆一樣的玩意，在黑板上寫了起來。
朱棣見狀，不由的大感神奇，旋即又疑惑起來，年輕男子手中的東西，竟然可以寫出文字，而且竟然比木炭還要清晰。
還有就是，屋內那大大的黑板，竟然可以教學。
要知道，朱棣了解的教學模式，先生一般都是使用木炭作為筆的替代品，而所謂的黑板，就是一塊大大的沙盤。
更為關鍵的是，這些孩童，如此小的年紀，就要學十幾歲學子要學的算學科目。
屋內，年輕先生終於寫好了算學題目。
朱棣也被年輕先生所寫的題目吸引。
題目為：
“小紅拿著十枚銅板去廣場，用一枚銅板買了一個桃子，又花了三枚銅板買了一盒爆米花，請問小紅還剩多少枚銅板？”
看到黑板上的題目，朱棣不由的會心一笑。
對於從小在國子監讀書的朱棣來說，黑板上那淺顯的算學題，根本就難不倒他，稍微停留了一會兒，就離開前往下一個屋子。
很快，朱棣一行人三人來到‘三年紀’門口。
和一年級一樣。
屋內有十幾名學子和一個年輕的先生。