兩口子都說，真遺憾，沒讓兒子趕上學校組織的那個“挫折教育”活動，那是時下挺時興的一種教育活動，就是把學生組織起來，帶到比較艱苦的地方，如郊區農村，讓他們麵對生活中的難題，自己想方設法加以解決；這樣一反他們城裏的“小皇帝”處境，使他們在種種挫折麵前，通過自主性的克服過程，得到多方麵的，尤其是心理素質上的鍛煉。
那回兒子學校所組織的活動，限於該校的能力，其實應算是類似活動中“挫折量”最小的，隻不過是從市區步行到圓明園，規定一律不許帶零花錢，也不許自帶各種名目的飲料——一律隻帶一隻裝白開水的玻璃瓶，並且不許以雪碧、礦泉水等冒充；到了那兒，統一吃中飯——每人隻發兩個饅頭、一塊鹹菜，不許吃別的……而事到臨頭，兒子說肚子痛，也確實不像是故意逃避，因為一連拉了幾次稀，隻好到老師那兒給他請了假，於是就沒能“挫折”成。
兒子沒“挫折”成，聽見同學們說起那天受“挫折”的故事，津津有味的，滿心的不痛快，跟他們兩口子鬧了好多天別扭，倒讓他們頗有“挫折感”。
於是這天他們決定自己來對兒子搞一次“挫折教育”。剛好這天兩人都倒休在家，平時兒子回家，都是吃現成飯，遇到這種可以兩人一起操持飯菜的日子，不消說，兒子放學回來不僅吃的是現成飯，而且會是極豐盛的一頓美餐。這天兒子下午上學時，臨出門習慣性地問了一句：“今天晚上吃什麽好吃的呀？”兩口子不動聲色，當媽的隻是說：“放了學趕緊回來！過馬路小心！”門“砰”地一合，兒子皮鞋騰騰騰踏得樓梯響，聲漸小，終於消失，兩口子對視了一下，互相用眼光鼓勵：“可來真的啊，別打退堂鼓啊！”於是，便行動起來。