清帝讀書與執政
翻開中國2000多年有皇帝的曆史，能夠發現一個基本規律，大凡一個統治比較穩定、長久的朝代，其當朝皇帝多是能夠認真學習、領悟中國文化和曆代治國經驗教訓的皇帝；反之，則往往或因荒**造成其政權的短命，或因不學無術使國家風雨飄搖。清朝雖然是以一個少數民族統治全中國的朝代，但清朝皇帝在讀書學習上，絲毫不亞於漢族王朝的帝王，所以最終成就了清朝268年穩定長久的統治，這是清朝皇帝治世理政的重要經驗之一。那麽清朝的皇帝是怎麽學習的，對其執政又帶來了哪些影響？清朝最後的滅亡和清帝讀書學習又有什麽關係？
順治皇帝像
一、嚴格的讀書家規和大內讀書生活
清朝從1644年入關到1911年被推翻，曆10朝10帝。其中5位是成年繼位，即雍正、乾隆、嘉慶、道光、鹹豐皇帝。他們的共同經曆是：先讀書成才，掌握帝王之道，然後通過明爭暗鬥的激烈競爭，被老皇帝選中當上皇帝，其後在實踐中檢驗、補充所學知識，施展治國本領。另5位是幼年繼位，即清初的順治、康熙和清末的同治、光緒、宣統皇帝。他們的共同經曆是：先被選中當上了皇帝，然後上學讀書，親政後，由一麵讀書、一麵學習理政，到一麵理政、一麵繼續學習。（宣統除外，他隻當了3年皇帝，沒等到親政，清朝即滅亡了。）
所以，清朝皇帝的讀書學習，大致可分為兩種情況：一種是成年皇帝的經筵典學；一種是對幼年皇帝和皇太子、皇子、皇孫的啟沃培養。
對皇子、皇孫的培養教育，是關乎一個王朝興衰繼絕的基本國策，在中國曆史上，每個朝代都十分重視，清朝尤為甚之，而且做得更好。早在入關之前的後金時期，他們就對家族子孫讀書學習有了嚴格的規定，入關後經過幾個朝代的不斷發展完善，到乾隆時期已經形成了一套嚴格規範的皇家讀書管理製度。