星期一，爸爸打電話回複鄭菩薩，說他決定接受“文學課”老師的這一光榮任命。鄭菩薩當即對著話筒大叫：“看，我說什麽來著？你會想通的！多好的機會呀，告訴你，要是幹得好，你有機會轉正，成為一名光榮的人民警察！到時候千萬記住是我推薦的你，忘恩負義的不要。”
我爸爸說：“噢噢噢，記住了記住了，我要是立了功，軍功章統統歸你。”
“還有，一眨眼你就桃李滿天下了呀，拿了講課費你得請客，哥們兒好歹進一回鮑翅館。”
我爸爸吼一聲：“你先殺了我算了！”
放下電話，爸爸忽然想到什麽，疑疑惑惑地谘詢我：“搞一幫少年犯當學生，也能算桃李滿天下嗎？”
這問題還真不好回答，少年犯算不算真正的犯人呢？我不知道。
星期二，爸爸騎車去了位於青陽郊外十裏堡的少管所，“火力偵察”他未來的工作場地，還有他將要麵對的那群少年犯。晚上回家，他告訴我，所長很器重他，誇他是青陽城裏赫赫有名的大才子，專門給他騰了一間文學教室，有三四十個座位，有空調，甚至還專門配了電腦。“那桌子椅子，淺藍色，簇新簇新！”他很陶醉地說。
“隻給你用嗎？”我問他。
“啊不，美術班和計算機班也用這個教室。偶爾。”他聳聳肩。
瞧，我就說嘛，不可能給一個文學老師特別待遇的。我這位老哥實在太幼稚，給他個棒槌他就能當針。
爸爸被我一不留神點醒後，臉色多少有一點兒沮喪，為自己落到跟別人平起平坐的地位而鬱悶。但是他很快又為另外一個事實興奮起來了，這個事實就是，少管所新開設的這些文化課程中，要數報名參加文學班的人最多，超過教室裏的座位了，不得不動員一些孩子轉到其他班級去。爸爸並不認為這是文學課的起點比較低，不需要像學美術課那樣有基礎，也不需要像學計算機課那樣太費勁兒，他沾沾自喜地認為是他在網絡社區中有人氣，少年犯們都是衝著他的“網絡寫手”的大名來報班的。