鲁迅说，“伟大人格的素质，重要的是一个诚字。”诚实是一个孩子与生俱来的品性，在孩子的成长过程中，家长应与孩子坦诚相待，以此来保持孩子的天真无邪，同时要注意引导，让孩子的诚实自然而然地流露。
有一天，爸爸带着小男孩去姑妈家做客。小男孩见到表兄弟、表姐妹开心极了，大家嬉闹着玩起捉迷藏的游戏。小男孩在房间里跑来跑去，不小心撞到一张桌子，桌子上的花瓶跌落在地。孩子们正玩得起劲，谁也没有注意到。姑妈听见声音，走进房间，看见花瓶碎了，问：“这是谁打碎的花瓶？”大家都摇摇头，说：“不是我！”小男孩低下头来，没有说话。姑妈笑着说：“那一定是花瓶自己跳下桌子的。”大家都笑起来，小男孩却觉得很愧疚。
回到家里，小男孩闷闷不乐，躺在**不说话。妈妈感到好奇，问他发生了什么事。他把这件事和盘托出。妈妈劝他写信给姑妈，承认自己的错误。
过了几天，邮递员送来姑妈的回信。姑妈在信上说：“你做错了事能自己认错，是个诚实的孩子。”这个小男孩就是列宁。
一个诚实的人，做错了事会自责、放不下，因为他难以违背自己的良知。家庭教育中家长要注重对孩子诚实品质的培养，为人诚实会使孩子结交到更多的朋友，得到更多的帮助和关怀，更受别人的欢迎、尊重和信任。这对孩子的身心健康发展起到了重要作用。
有些家长不采取正面的教育方法去解决孩子成长过程中出现的缺点和错误，却乱用打骂等惩罚手段。这种教育方式并不能让孩子领会到自己错在哪里，为什么错。很多孩子反而吸取反面教训，为了掩盖自己的缺点和错误反复撒谎。孩子的诚实品质要从小培养，一旦他们形成了诚实的品质后，就不会再弄虚作假，以撒谎来掩盖错误。
孩子撒谎有一定的原因，家长在处理这类问题时千万不要过激应对。大多数孩子说谎是为了逃避家长和老师的责备和处罚，例如，考试成绩未达到预期目标或者是调皮捣蛋做错了事。
妈妈给甜甜买了一个价值上千元的学习机作为生日礼物，并一再嘱咐孩子不要弄丢。甜甜向妈妈保证，会认真保管。
一个月后，妈妈随口问道：“甜甜，最近怎么没见你用过学习机啊？”甜甜慌忙答道：“我借给同学了。”妈妈说：“那你赶快要回来，这学习机贵着呢。”但是几天过去了，她也没拿回来。在妈妈的追问下，甜甜支支吾吾地说自己其实要回来了，但又转手借给另一个同学了。
妈妈心里有些怀疑，于是，让甜甜两天后必须拿回来。结果，两天后，甜甜又找借口说：“要回来了，但是我放学的时候放在教室里忘记带回来了。”妈妈不相信，说：“那我明天送你去上学，你把学习机拿出来。”
直到第二天早晨，妈妈真要跟甜甜去学校时，甜甜才哭着说：“对不起，妈妈，学习机被我弄丢了，我这些天一直都在说谎。”
甜甜因为弄丢了学习机怕被妈妈责骂，便用说谎来逃避这一切。事实上，孩子的每一种能力都是通过学习和反复练习培养出来的，其中也包括说谎。孩子说谎，家长也要反思，是否给孩子提供了说谎的环境或者机会？孩子犯错时，家长的过激批评和指责都会让孩子高度紧张，为了逃避父母的惩罚不得不拿谎言来应对家长。当孩子某一次因为说谎逃过家长的批评时，他们会产生侥幸心理。于是孩子从一开始的不敢说谎，进入了练习说谎的阶段。
孩子诚实品质的养成和家长的行为息息相关，如果一个孩子得不到家长的信任，总是无故被家长怀疑，这无疑是在把孩子推向谎言的怀抱。家长要注意的是，在孩子第一次犯错的时候，就要让孩子认清自己的错误，让孩子意识到犯错并不可怕，家长惩罚或者生气的原因才是撒谎行为产生的原因。通过日常生活中的暗示引导，孩子会对诚实产生更好的理解，这对于孩子养成诚实的品质十分有效。要知道，给孩子最大的信任就是保护孩子的诚挚之心。
常言道“身教重于言教”，家长的行动对孩子来说是无声的语言，有形的榜样。一位真正重视孩子诚实品质的家长，绝不会轻易哄骗孩子，也不会当着孩子的面对别人撒谎。当孩子感受到家长对诚实这项品质极其重视，并且鼓励孩子做出诚实的行为时，孩子就会对家长敞开心扉，以坦诚无私的态度面对人生。
孩子诚实品格的培养需要家长持之以恒的努力，需要家长保持耐心。不论是在家庭生活中还是在人际交往中，都要给孩子做出正确的引导。面对他人不诚实的言行，家长要态度鲜明地指出，义正词严地批判，让孩子明白弄虚作假的行为是会遭到大家批评的，而诚实的人却会受到大家的欢迎。