孩子总是直白、坦率地表达自己的想法，从不考虑自己的言行是否会对别人造成伤害。家长不能简单地用一句“童言无忌”就将事情一带而过，不能因为孩子年纪小就忽略了对孩子言语得体的要求。—个懂得反省自己缺点、不随意评论他人、笑话他人的孩子能够得到他人的喜爱，这样的孩子有着良好的教养。家长要让孩子学会自我约束，自我反省。
娇娇放学回家后呆呆地坐在沙发上一声不吭。妈妈察觉到了娇娇情绪的异常，故意说：“今天快乐的小白兔怎么不出声呢？是不是有什么心事呀？”
娇娇就拉着妈妈的手，噘着嘴说：“童童被我气哭了。”妈妈便问：“发生什么事了？”从娇娇的描述中妈妈了解到，原来美术课上，老师拿来一个红苹果，教小朋友们学画画。童童画完后，娇娇伸头看了一眼，说：“你画得真丑，像个大屁股！”听到“屁股”这个词，大家哄堂大笑，很多小朋友对老师说童童画了个“屁股”，童童当场气哭了。娇娇被童童的反应吓坏了，所以心情很不好。
妈妈严肃道：“娇娇，你想象一下，如果别人这样说你，你是不是也会很难过？记得明天跟童童道歉哟！以后再也不要这么说别人。”娇娇点点头，陷入了沉思中……
当孩子因为一个小玩笑表现得异常伤心时，家长不必为孩子过强的自尊心感到吃惊。孩子特殊的心理感受会导致认知差异，让他们在看似普通的事情上出现激动的反应。况且，孩子在三岁之后就逐渐萌生了自尊和骄傲的心理，很小的一句评论都会刺伤他们脆弱的内心。在孩子用过分的言语随意评论别人时，家长应引导孩子去换位思考。
其实孩子随意评价别人是有特定原因的，孩子们都喜欢附和同伴，同时也希望能赢得同伴们的附和，若自己随意的一句话能引起同伴们的哄笑，会从心底生出一种满足感。家长们要让孩子意识到，随意评价别人的这种行为是不礼貌的。
如果家长并不在意孩子的这个缺点，一方面很有可能导致孩子会因为别人的评论而受到伤害；另一方面，也有可能让孩子不自觉地学着去随意评论别人，这就会影响孩子与朋友展开友好的交往，给孩子形成不良的影响。
有一天，瑞瑞放学回家，兴高采烈地说：“妈妈，我跟你说一件有趣的事情。我们班有个同学上课的时候尿裤子了，好丢脸，没想到他这么大了还尿裤子，大家都在笑话他，叫他‘尿裤子大王’，最后那个同学哭了……”
妈妈面色沉下来，问：“你也嘲笑了这名同学？”瑞瑞点点头。妈妈语重心长地说：“随意嘲笑别人是很不好的习惯，这个小男孩不小心尿裤子已经很羞愧了，你们说这些话会对他造成很大的心理阴影。如果是你上课来不及上厕所，尿裤子了，结果被全班同学嘲笑，是不是会很难过呢？谁都会犯错，但没有人希望自己犯错的时候受到别人的排挤和嘲笑。”
第二天，妈妈让瑞瑞去跟那个同学道歉，他们因为这件事成了一对好朋友。
瑞瑞在嘲笑同学时并没有恶意，只是单纯地跟随其他同学起哄，并没有考虑到会给被嘲笑的同学带来伤害。孩子有时会因为不分轻重，加之对词语理解得不全面，会用从家长、网络、电视等来源学习到的话语去随意嘲讽别人，听到别人被起外号也会跟着一起叫。虽然是无心之举，但是被随意评价的人却不会这样认为，他们能够从对方的语言中感受到自己不被尊重。
家长在教育中也要约束自己的行为，如果家长有随意评价别人、嘲讽别人的习惯，就很容易让孩子学会用尖刻的话去形容别人，导致孩子出现“说话刻薄”“爱笑话人”的问题。曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”每个人多多少少都有缺点，有的人能够随时反省自己，发现自己存在的不足之后勇敢承认，并努力改正、加以完善，那么他身上的缺点就会变得越来越少，优点则越来越多。在家庭教育中，想要培养孩子自我反省的能力，家长不妨借鉴以下几点：
1.不直接对孩子的错误加以指责。
孩子犯错了家长不要急于发火，要给孩子一定的空间和时间来反省自己，也给自己一个缓和、冷静的机会。家长要保持冷静的态度，从侧面引导孩子进行自我反省，明辨自己的过失。
2.让孩子承担犯错的后果。
许多家长常常替孩子去承担犯错的后果，使孩子觉得做错了也没关系。其实，家长应该让孩子自己去承担责任，让孩子明白，一旦犯错将会造成很多严重的后果。
3.让孩子认识到伤害他人的行为会受人谴责。
家长要让孩子了解到伤害他人的行为是不被人认可的，这种不好的行为所带来的负面道德情绪体验，更能在孩子的心中留下深刻的记忆，促使他不断自我反省。
自我反省能力能够促使孩子更快地成长，在评论他人之前，孩子也会自己反省这种行为会不会给他人带来伤害，孩子掌握了自我反省的能力，就等于掌握了自我完善和健康成长的秘方。