羅甲成在努力尋找著跟童薇薇接近的方式，童薇薇這個人讓他覺得奇怪的是，你不接近她，她卻好像始終在接近你，你一旦接近她，她又好像一切都很正常的樣子，讓人實在琢磨不透。
羅甲成是越來越喜歡薇薇了，由初來時的不敢想，到全班學習成績拔尖，薇薇誇讚羨慕，自信心倍增，逐漸到敢想，又到沈寧寧出擊，自己自卑痛苦地觀望，再到沈寧寧似乎沒戲，而薇薇好像一直對自己心存好感，尤其是薇薇這次德國和俄羅斯之行歸來，在禮品發放上的區別，讓他又一次燃起了愛的希望。他已經有一點想主動進攻的意思了。
這天又是哲學課，童教授講康德，自然是從康德的故鄉哥尼斯堡開始，講得繪聲繪色，精彩異常，在羅甲成看來，童教授如果改行教文學藝術，也絲毫不比那些教授遜色，童教授的特點是能把很深奧、拗口的哲學問題深入淺出，講得跟老太太燒火做飯一樣平淡無奇，但智慧、哲理深存其間，他把康德心中永遠敬畏和讚歎不已的“我頭上的星空和我心中的道德法律”，說得跟自家奶奶絕不隨便撿別人家一個雞蛋、不順手拔別人家一棵蒜苗的自律一樣平常自然，讓哲學充滿了平和感和親切感。下課後，羅甲成故意磨蹭了一會兒，等著每每總是最後離開的薇薇。他看見沈寧寧也故意等了一會兒，又被朱豆豆叫走了。教室就剩下了他和薇薇兩人。
薇薇坐在他前邊兩排的位置，隻要一進教室，他的目光就很自然地形成了兩個視點，一個是老師，一個是薇薇。他甚至做過實驗，把兩個眼睛分開使用，一個看薇薇，一個看老師，可眼睛睜得生痛，還是一個目標都集中不了，就隻好兩個點來回掃射。他一來學校，就覺得薇薇漂亮，無論是鼻梁、眼睛、嘴唇，以至整個臉龐，都長得既大氣、開闊、豐澤，又秀麗、光潔、玉潤，就連美發環繞的耳朵，也彎如新月，誰見誰都會產生輕輕捏一下的妄念。這是孟續子的話，但薇薇的矜持，又讓誰也不能近前一步，這使羅甲成每每想起周敦頤《愛蓮說》裏麵的那句話：“可遠觀而不可褻玩焉。”