五歲的伊蓮娜望著天空，北方小鎮的五月正是初夏的季節，候鳥飛來北方築巢產卵，藍天之下，海鳥們鳴叫著，盤旋飛過，海風從山丘上劃過，帶點淡淡的鹹味。
女孩側著頭看那些大鳥，並且第一次想到了一個問題。
“那是什麽鳥？”她問。
“燕鷗。”喬伊說。
“——燕——烏？”
“燕——鷗。”喬伊小心地咬字，重複了一遍。
“燕……燕鷗。”伊蓮娜也跟著重複了一遍。
伊蓮娜很快又忘記了那個讀音，她提起籃子，在漫山遍野的低矮盆地之間穿梭，紅色的果實剛剛熟透，她小心地摘下來，放在籃子裏。
“鳥兒們吃這些果子嗎？”伊蓮娜轉了個圈，仰頭看著不遠處築滿了鳥窩的岩壁。
“不，鳥兒們——燕鷗們吃魚。”
“那我們為什麽不摘果子？”她指著地上的紅色漿果，“好吃的果子都掉下來了。”
“沒有人來摘。伊蓮娜喜歡的話，我們明天還可以過來，吃個飽再回去好嗎？”
伊蓮娜抬起頭，望著喬伊。
“那機器人呢？機器人不是可以幫我們掃地洗碗的？為什麽它們不能幫我們摘果子呢？”
“機器人做不了那麽精細的活。”
“為什麽，它們也是人呀？”
“不，機器人和人不一樣。”
“為什麽？”
“你看——它們就不能摘漿果，這對它們來說要求太高了，它們的調節係統跟不上壓力感應係統的反饋。而且它們不能自主思考……”
“可我的老師是機器人。”伊蓮娜眨著眼睛。
“它們有專門的程序，這會讓它們變得更像人，但從本質上來說，機器人比起人類還差著不止一星半點。”
“可我沒有我老師知道的多，我就不是人了嗎？”
喬伊沒有料到伊蓮娜的問題。
——這個問題如果接著問下去，那就是說，如果它們也能做到呢？如果它們能夠摘漿果，思考呢——毫無疑問，總有一天它們會做到的。那麽那個時候，機器人是什麽呢？