陪了潘辰4個小時，他終於悠悠醒轉，在我的辦公室裏，一邊揉著腦袋向我抱怨下手太重，一邊喝著速溶咖啡，等待我的解釋。
我端著咖啡罐和熱水壺走到桌前坐下，時隔多年後，又一次開始了對學弟潘辰的教導。
“你看，我現在想要衝一杯咖啡，需要咖啡罐和水壺。如果我先拿到咖啡，”我伸手拿起咖啡，往杯子裏放了兩勺，“又拿到水壺，”我又將熱水倒入杯中，“一杯咖啡就衝好了，任務完成了，對吧？”
潘辰點點頭，不明所以地看著我。
我接著說道；“如果你也想衝一杯咖啡，你開始的比我晚，當我放下咖啡罐，你把它拿起來，我放下水壺，又被你拿到了，這樣，我有了一杯咖啡，你也可以衝一杯咖啡，我們就完成了兩項任務。”
這裏的邏輯很簡單，潘辰點頭認可。
“那麽問題來了，”我繼續說，“如果我倆同時想衝一杯咖啡，我拿到了咖啡罐，”我拿起咖啡罐，又把水壺推到他麵前，“而你拿到了水壺，我們都想盡快完成自己的任務，不願放棄自己手頭的資源，又都拿不到別人的資源，會怎麽樣？”
潘辰答道：“我倆會互相等待對方放手，但誰也不會放下自己的資源，所以，我們會無盡地等待下去。”
我讚許地點點頭，道：“我的課講完了，這就是死鎖。”
潘辰的超級大腦立即搞明白了事情的來龍去脈，他分析道：“當幾個工作需要同樣的一樣或幾樣資源，它們又各自占有一樣資源不願放棄，就形成了死鎖。我工作時同時需要幾樣資源，左手握鼠標，右手敲鍵盤，眼睛看屏幕，大腦分析運算。當時，我用鼠標點擊第一個頁麵，右手在第二個窗口打字，眼睛看著第三個窗口，大腦又在想著工作總結，四項工作各占一樣資源互不相讓，最終進入了死鎖狀態。”