會議結束後，我去醫院探望潘辰，賣力地表揚和感謝了他一番，順帶給他解釋了這次他行為異常的原因。
潘辰靜靜地聽完，想了一會兒，說，看來這個實驗還是考慮不周，產生了不少的後遺症，以後指不定還會出什麽亂子……正好昨天陳教授打來電話，回訪的時間到了，他打算讓陳教授想想辦法，看看能做什麽改進。
我當然支持，又叮囑他以後萬萬不可以這麽拚命，這才離開醫院。
兩周後，潘辰休假結束，回到公司上班。
我問他：“陳教授怎麽說？”
潘辰輕描淡寫地回答，“說是對什麽胼胝體動了個手術，進行了改造，現在能真正同時進行兩件事了。”
我對胼胝體這個名詞略有印象，出於好奇，我上網搜索了一下。
這一搜索，令我頗為不安。
簡單來說，胼胝體就是橋接大腦左右半球的通信樞紐，能將一側大腦皮層的活動傳給另一側，例如，如果右手學會了一種動作，左手雖然沒有經過訓練，但也可以在某種程度上完成這種動作，這正是因為左腦將右手的學習活動通過胼胝體傳給了右腦。曆史上曾用胼胝體切開手術來治療嚴重的癲癇病患者，經過這種手術的人大腦左右半球完全分離，被稱為“裂腦人”。胼胝體切開術對治療癲癇病立竿見影，卻帶來了其他意想不到的問題。一個比較詭異的案例是，一天，一個裂腦人的醫生看到她的左手正在解扣子，但她自己卻不知道。經過提醒，她趕緊用自己的右手去重新係上扣子，但隻要右手一停，左手就會再去把扣子解開。後來，她的左手還會不知不覺地從自己的口袋裏拿東西，所以她經常莫名其妙地丟東西。到了後期，她甚至出現了人格分裂的傾向……
這些古怪的案例看得我脊背發涼，隻好暗暗安慰自己，陳教授是世界級大師，他的方法不會是這種簡單的切開手術，肯定有什麽複雜、高級的保護措施。但是同時，我也提醒自己，對潘辰要多多留心，別再出什麽意外了。