問題:文本是什麽？
每當我們對某物的含義做出解釋——一本書、雜誌、電視節目、電影、海報——我們就把它當作文本。
文本是我們賦予意義的東西。
文本是語言的實例。
20X9年6月5日，美國，馬薩諸塞州，波士頓，塔夫茨大學。
剛學習文本分析時，你就迷上了它。
在功能語法中，你需要用一些細小的豎線將句子切割成Clause—語言中的最小意義單位—再來分析它們之間的關係。先劃分層級：如果一個句子裏的幾個Clause在語法意義上是平行結構，就用1和2等阿拉伯數字表示；如果是不平行的結構，主句就要用α表示，從句要用β表示，依此類推。再分析關係：如果一個Clause通過進一步指定或描述來詳細說明另一個Clause的含義，那它們之間的關係就要用等於號表示；內容的增添要用加號，含義的增強要用乘號。經過初步分析，你的筆記本裏出現了各種各樣的阿拉伯數字、希臘字母和運算符號，朋友看了還以為你在學概率論。
看著雖複雜，但這也隻是一節課的內容。不少同學叫苦不迭，你卻被這種分析方法迷住了—它把語言元素之間的微妙關係明確展現了出來。那些自由飛舞的言蝶，突然也有了規律可循。
隨著學習的深入，你了解到了更多：段落與段落之間的起承轉合，句子與句子之間的邏輯關係，Theme與Rheme，Mood type與Modality，單詞的組合，詞位的變動，音素的構成，還有本體和喻體，能指與所指，特定單詞在特定環境引發特定大腦的化學反應……
第一次，你在理論的幫助下撲住了那一隻隻美妙的蝴蝶。你把它們粘在紙上，仔細查看翅膀的紋路，評估本體的活力，以及與其他蝴蝶的關係。
第一次，你開始相信語言也像混沌係統一樣存在蝴蝶效應：一隻蝶揮動著另一隻蝶的翅膀，漣漪可以順著網線在大洋彼岸掀起巨浪；強大的蝶贏者通吃，在億萬頭腦裏複製自己的本體，虛弱的蝶寸步難行，無法飛躍文化間的藩籬。