附录1 3～5岁幼儿自我控制教师评定问卷
幼儿园名称：______
教师姓名：______
幼儿姓名：______
性别：男（ ）女（ ）
班别：大班（ ） 中班（ ） 小班（ ）
阳历生日：______年______月
尊敬的教师，请根据下列叙述评定儿童，看句子中的行为与这名儿童的实际情况是否相符，并在恰当的数字上画圈。
从不这样=儿童几乎从未像描述的行为这样做，请选择1
较少这样=儿童较少像描述的行为这样做，请选择2
有时这样=儿童有时像描述的行为这样做，请选择3
经常这样=儿童经常像描述的行为这样做，请选择4
总是这样=儿童几乎总是像描述的行为这样做，请选择5
答案不存在对或错，请您根据儿童的实际情况回答。回答时请不要多选和漏选，每题只选1个答案。衷心感谢您的合作！
1.他/她在教室中能不大声喧哗。
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2.每次学习新东西时，他/她都肯花很多时间练习。
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3.提出要求后不立即满足，他/她也能克制自己。
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4.做游戏时，老师说好好排队的小朋友会奖励小粘贴，他/她便会去排队等待。
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5.游戏时别的小朋友中途离去，他/她仍能坚持把游戏做完。
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6.他/她用餐时能保持安静。
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7.当受到其他小朋友的碰撞时，他/她不会马上反击。
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8.吃完水果后，老师让把果盘摆好，摆好的小朋友先出去玩，他/她会努力摆好。
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9.老师要求听故事时保持安静，老师离开时他/她也能做到。
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10.学习新东西时，他/她能反复操练，直至学会为止。
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11.上课积极发言的小朋友会得到小粘贴，他/她会努力争取发言。
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12.在进行喜欢的事情时被打断，他/她也没有很激动的反应。
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13.遇到自己开始做不好的事时，他/她能继续做，直到做好为止。
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14.老师上课时，他/她能主动保持安静。
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15.做操时，老师要求做得最好的小朋友，可以先去做游戏，他/她会努力做到最好。
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16.谁坐好就发好吃的东西，他/她会努力坐好，一直等到老师发吃的。
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17.学习任务失败了，他/她也不会发脾气。
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18.玩游戏时，坚持到最后一个的小朋友可以得到小红花，他/她会坚持很久。
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19.户外活动时，他/她能在老师要求的范围内活动，不需要老师提醒。
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20.在学习新任务时，他/她注意力能保持集中。
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21.听故事时要求仔细听，一会儿请小朋友说说故事内容，有奖品，他/她便会好好听。
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22.在户外活动时，他/她不追逐打闹。
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23.当学习一种新的动作技能时，他/她能一直到学会才停止。
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24.在比赛中没有胜利，他/她也不会生气。
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25.户外自由活动前，老师要求只有安静等待的小朋友才能出去玩，他/她能在那里安静等待。
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26.任务很难时，他/她仍能努力一直做下去。
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27.当老师不在时，他/她在游戏中也能遵守游戏规则。
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28.老师说谁上课坐在那里安静不乱动，下课就先出去玩，他/她能保持安静。
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29.做一件事情，他/她一定要做完才肯罢休。
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30.对老师要求做的事情，即使不喜欢也能去完成。
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31.课间自由活动结束后，他/她能不需要老师提醒，自己回到座位。
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32.在完成任务时，他/她不轻易找老师配合。
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再次感谢您的配合！