由于广播自身的特性，我们在运用语言的时候，就不能完全等同于报纸或电视。这就要求我们在广播新闻的语言的使用上，应该尽量针对它的这些特性，扬长避短，为听而写。
要做到为听而写，就是要尽量使广播新闻的语言口语化、通俗易懂、形象生动。
1.口语化
要做到语言的口语化，应尽量少用单音词、文言词以及书面语，多用口头用语表达。像“现”、“今”、“曾”这样的单音词，“皆”、“故”、“乃”这样的文言词，还有“宜于”、“何谓”这样的书面语，如果出现在报纸消息中，一般不会阻碍读者对信息的理解。但是这样的词语，如果出现在广播新闻里，听众要在短时间里听懂这些词语，就比较费劲。如果分别改成“现在”、“今天”、“曾经”、“都是”、“所以”、“是”、“适合”、“什么叫做”这样的口头用语，更能方便听众对信息的接收。
2.通俗易懂
广播的受众群体，比报纸所要求的“智力门槛”更低，一般来说，广播拥有低文化层次的受众要比其他类型的媒体更多。所以，在语言上面，也更应该照顾这部分的受众，尽量通俗易懂。
此外，还要避免听觉上容易导致错乱的一些词语，特别是在谐音词的使用上。例如，“我市”与“我是”，“全部”与“全不”、“走进”与“走近”等，这些词语读音完全一样，但是意思却不一样，甚至大相径庭。广播新闻在进行表达的时候，最好有意识回避这些词语，比如要表达“全部”的时候，可以换成“全都”。
3.形象生动
广播虽然没有画面，但是也可以依靠语言，营造出生动形象的效果。要做到这一点，最好要尽量调动语言的表现力，在听众的头脑中产生画面感。比如“谈话间不觉已经夕阳西下，满山遍野的森林郁郁葱葱，即使是那些百年的参天古树也染上了春天的翠绿。”在这句话中，“夕阳西下”、“漫山遍野”、“郁郁葱葱”等具有画面感的词语，仿佛把场景直接呈现在了听众面前。虽然并不真能亲眼看见，但通过联想，也能感知记者要传达的场景。在美学理论中，“通感”是指审美过程中各种感觉器官间的互相沟通，即视觉、听觉、触觉、嗅觉等各种官能互相呼应，彼此交感。这种“通感”现象在信息传播领域一样普遍存在。音响是广播的灵魂，依靠典型化的音响，营造出具有通感效果、富于审美情趣的生动画面，无疑是广播通讯写作的极致。
要做到形象生动，还要尽量少用抽象的语句。例如：“这个钻井队每年打井进尺9000米。”这样的数据，虽然很直观，但是对于听众来说，9000米到底有多深，仍然不得而知。如果在后面加上一句“相当于一座珠穆朗玛峰的高度”，抽象的数字就变得具体可感了。
4.语言、语序符合听觉习惯
人的听觉习惯，是一个不断产生问题的过程。例如，听众在接收到“他来了”的信息时，头脑中立马会产生“谁来了”这样的问题。这个时候，传播者可以就此问题进行回答，如“张三来了”。当这个问题被解答之后，听众头脑中又会产生新的问题“他来干嘛”。因此，在传达信息的时候，也应该按照听觉习惯，使得传达的信息不断让听众在头脑中产生疑问，又不断进行解答。只有让头脑中产生疑问，才能吸引听众的注意。解答问题是为了信息的传达。
所以，在使用广播语言的时候，要尽量符合人的听觉习惯。比如，尽量不要用倒装句。在书面记录人物语言时，我们经常会这样表达：“‘我要为国争光’。在运动会上，刘翔激动地说。”而在广播语言中应将说话人的提示放在前面，避免引起歧义；尽量写短句子。太长的句子包含的信息过多，也不利于听众对信息的接收。
此外，还要对新闻中的一些重要信息进行适当重复。由于广播语言容易转瞬即逝，听众容易听到后面的忘记前面的。所以当引起听众注意时，对于重要的信息，尤其是人名、地名、单位名进行重复，可以达到更有效的传播效果。