（一）事件发展脉络
2017年3月26日，衡水第一中学平湖学校在浙江省嘉兴平湖市乍浦高级中学基础上揭牌。据衡水中学平湖学校有关负责人介绍，该校进驻浙江开设分校，是应嘉兴港区邀请，按“名校办民校”模式成立的。根据学校公开发布对优秀生的奖励制度，对3年后考取清华、北大的学生，每人一次性奖励50万元，在全国性、省级学科竞赛中获奖的也能获得最高3万元的奖励。至此，衡水中学在各地设有了18所分校。
3月28日，浙江在线《衡水第一中学平湖学校揭牌首届高中招收2个创新班》报道了衡水中学入驻浙江开办分校的事实，“超级中学”衡水中学再次进入公众视野。
4月6日，《钱江晚报》刊登了《探访平湖衡中：到处挂满励志标语》的报道，该报道从现场探访、如何招生等多方面首次对衡水中学平湖分校进行了全面的报道，该报道一出，随即引发了多方的持续性关注。
4月8日至10日，《衡水一中平湖学校陷入舆论漩涡 省教育部门发声》《浙江教育厅一处长叫板衡水中学浙江分校：我们不需要这种学校》《平湖市教育局：查实衡水中学浙江分校招生违规，已整改完毕》等相关报道进入公众视线，浙江官方部门就衡水中学进驻浙江开分校的这些回应将舆论推向了**。一时间，衡水中学提前招生的做法、教育模式、教育公平等议题成了公众热议的重点。
4月11日，杭州市召开名校校长关于“衡水中学现象”研讨会，研讨衡水中学办学模式是不是当下优秀学校的样板，是不是浙江教育改革所需要的模式。同日，浙江省教育厅主要领导约谈了嘉兴市、平湖市政府的分管领导，并责令嘉兴市、平湖市等两个地方政府主体，及时发布衡水第一中学平湖学校的有关最新消息。
4月12日，《人民日报》发表评论员文章——《衡水中学背不起应试教育弊病的所有“黑锅”》《是否与高考改革背道而驰？衡水中学进浙江引轩然大波》；《人民日报》人民时评《怎样让素质教育真正硬气起来》；凤凰网《不要让衡水模式成为浙江教育的明天》；专家文章《衡水模式只会让贫困学生进入名校更难》《评判教育模式不必非此即彼》以及《衡水中学校长张文茂：走自己的路，让别人说去吧》《浙江名校炮轰衡水中学 谁让穷人买不起素质教育？》。主流媒体、教育专家、衡水中学及浙江名校的不同发声再一次引发舆论交锋，舆情持续走高。
4月17日左右，一批主流媒体再度发表评论性文章，引发舆情热度再度回升。例如，《人民日报》刊文《衡中办学模式是否合理？教育部回应》《“衡水模式”引发的争论本质上是公众对于教育改革深层次的焦虑》，《科技日报》刊登《应试教育为何大行其道》，《新京报》发表《若没人批评“衡中模式”那才最可悲》，《中国教育在线总编科技日报撰文：衡水中学真的“惨无人道”？》，《中国青年报》刊载《批判“衡中模式”不能五十步笑百步》等。
（二）舆情概述
截至2018年3月10日，百度搜索“衡水中学入浙”相关结果约14000余条；新浪微博已形成#进击的衡水中学#、#浙江官员叫板衡水中学分校#等多个话题，相关阅读量均高达几十万次。本报告主要选取了2017年3月25日到2017年4月20日新浪微博、微信、百度新闻等平台上的相关数据来进行分析。以“衡水中学”和“分校”为关键词在新浪微指数平台进行搜索，事件舆情发展趋势如图2-9-1所示，3月30日，衡水中学在浙江开办分校一事被曝光，直到4月5日，衡水中学的搜索热度一直居高不下，达到5万次；4月6日、7日、8日因为同质化报道的覆盖，对衡水中学的搜索热度有所下降；4月9日，随着浙江平湖分校、平湖教育局、教育部官方回应的曝光，搜索热度呈直线上升趋势，最高将近10万次；从4月9日到4月17日，公众对衡水中学浙江开办分校一事的关注度有明显的回落；自4月18日开始，因为主流媒体如《人民日报》对此事的发声，舆情又有所回升，对“分校”一词的搜索量高达8万次。综合来看，衡水中学进驻浙江开办分校这一事件的舆情发展呈现出“多次发酵”“快速消退”的特点，新浪微博、微信、《人民日报》等主流媒体对舆情的发展和转折起到了重要的作用。
图2-9-1 衡水中学开办浙江分校事件舆情发展走势图
数据来源：新浪微指数
1.舆情地域分析
如图2-9-2所示，对衡水中学在浙江开办分校这一事件最为关注的省市为河北省和浙江省，两者作为此次事件涉及的主要省份，对该事件的关注度不相上下。除此，对这一事件较为关注的还有安徽省、广东省、四川省、山东省、河南省等多个省市地区。据2017年全国各省市高考报名人数排行榜数据（图2-9-3）显示，河南省、广东省、山东省、四川省、安徽省分别是2017年高考报名人数最多的5个省份，此次舆情地域集中在这些省份也表明教育大省对教育改革、教育公平、素质教育等议题的高度关注。
图2-9-2 衡水中学开办浙江分校事件舆情区域分布图
数据来源：湖南大学教育舆情研究所
图2-9-3 2017年各省市高考报名人数数据图
数据来源：搜狐教育
2.传播载体分析
如图2-9-4和图2-9-5所示，3月25日至4月20日这个时间段内，有关衡水中学开办平湖分校的舆情传播载体非常多样，但主要以新闻、微博以及微信为主。各传播载体上有关“衡水中学开办平湖分校”的信息共计9235条，这些信息主要以负面信息为主，高达6399条，占比高达七成。其中新闻、微博、微信三大传播载体上的负面信息数量也是远远高于正面信息的。新闻成为本次舆情的主要载体是因为在该事件中媒体起到了推波助澜的作用，该事件中的多次舆情交锋均出现在媒体报道之后，第一次舆情趋势高峰出现在4月10日，当日话题信息达到1753条，因为媒体报道了衡水中学、平湖教育局等多个官方部门就衡水中学进驻浙江开分校一事所做出的回应，由此引发了舆论关注度的陡增。而4月12日和17日的两次舆情热度走高均是因为主流媒体、衡水中学及浙江名校的不同发声造成的舆论交锋。除此，微博、微信作为当下网民信息表达的主要平台，也在这次舆情事件中发挥了功不可没的作用，网民在平台上对事件的自由讨论推动了官方的回应和主流媒体的不断发声，使得舆情事件得以螺旋式地发展。
图2-9-4 衡水中学开办浙江分校事件传播载体图
数据来源：湖南大学网络舆情研究所
图2-9-5 衡水中学开办浙江分校事件传播载体数据统计图
数据来源：湖南大学网络舆情研究所
3.网民情绪分析
如图2-9-6所示，网民对于衡水中学在浙江开办分校这一事的态度以正面情绪为主，占比达到四成。如图2-9-7所示，网民对于衡水中学在浙江开办分校这一事的情绪，无论是正面、中性的还是负面的，都呈现出了波动变化的趋势；特别是自3月底衡水中学进驻浙江开办分校的消息发布后，网民对此事的情绪出现了强烈的负面倾向，并且在后续的发展过程中，负面情绪呈上长升趋势，并在4月10日官方部门做出回应后达到了极值，但伴随着主流媒体的发声，网民的负面情绪有所回落，其数值也低于正面情绪和中性情绪的数值。
图2-9-6 衡水中学开办浙江分校事件网民情感属性图
数据来源：湖南大学网络舆情研究所
图2-9-7 衡水中学开办浙江分校事件网民情感走势图
数据来源：湖南大学网络舆情研究所