該量表由朱從書等人編製,可用來評估中小學教師(閆芳芳, 2014)。該問卷由6個因素46個問題組成。其中考試壓力因素9題,學生因素13題,自我發展因素9題,家庭人際關係因素6題,工作負荷因素5題,職業期望因素4題。采用5級評分,其中沒有壓力計1分,壓力很大計5分,被試得分越高,說明承受的職業壓力越大。該問卷的信度為0.81。
指導語:請您根據自己的情況在最符合您職業感受的那一項數字上勾選。
1——沒有壓力 2——有點壓力 3——一般壓力 4——壓力較大 5——壓力很大
1.班級人數太多。
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2.教師社會地位低。
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3.報酬少,在經濟上感到窘迫。
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4.缺少進修和接受繼續教育的機會。
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5.知識日新月異,自己有些跟不上形勢。
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6.教師晉級困難。
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7.缺少將自己的新觀念付諸實踐的機會。
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8.缺乏參與學校決策與管理的機會。
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9.擔心下崗。
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10.學校或教育行政部門的各種要求太多。
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11.學生缺乏學習動機,對學習沒興趣。
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12.擔心學生的安全。
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13.學生不禮貌,不守紀律。
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14.組織教學困難。
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15.幫助有家庭困難的學生。
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16.學生不服從指令。
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17.領導不公平。
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18.同事或領導的態度和評論。
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19.學生的議論和批評。
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20.學生家長不理解教師的工作。
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21.與某些同事關係緊張。
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22.家人不理解,不支持自己的工作。
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23.自己的家庭關係不太融洽。
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