楊鵬趕到五陽縣的時候,看看時間,快晚上八點了。
楊鵬他們幾個人這次下來,沒有按慣例集體乘坐一輛小麵包車。一來因為是山區,鄉鎮盤山路居多,麵包車既不方便,也不安全。二是麵包車車速太慢,尤其是山路,開麵包車浪費時間。三是楊鵬有自己的想法,一個人坐一輛車,行動自如,發現了什麽情況,隨時可以行動。四是配備麵包車,按下麵的慣例一定會再配備一輛“引道車”開路。
所謂的“引道車”,其實就是警車。這種慣例和配備被楊鵬堅決拒絕了,不需要,不適宜。他認為這種慣例是一種純粹的擾民行為,低級的炫耀作為。
楊鵬讓司機開了一輛不大顯眼的小型越野車,山路土路都沒有問題。樣子也很普通,即使到了鄉裏村裏也不紮眼。他這次下來,一心一意就是想看看基層學校的真實情況。
雖然有任月芬的電話,但其實楊鵬心裏也早有計劃。既然分管了教育,就要有個分管教育的樣子,應該了解全省教育的基本狀況。分管教育的副省長不能一問三不知,更不能憑空說瞎話。任月芬說得對,不調查,不發言。也就是說,沒有調查就沒有發言權。
楊鵬早就做了準備,教育領域不比別的領域。屬於重大民生工程,涉及千家萬戶,即使是山老邊窮地區,教育也是頭等大事。
基層的教育到底是個什麽狀況,老百姓對教育的真實訴求是什麽,
最主要的矛盾和問題在哪裏,都必須看到實情,摸清真相,聽到真話。
如果下來調研考察,警車開道,前呼後擁,連老百姓的麵都見不到,老百姓躲都躲不及,你還能看到實情、摸清真相,還想聽到老百姓對你講真話?
五陽縣總共不到二十萬人口,海拔八百米至一千六百米之間。縣城不大,聽縣委書記介紹,城鎮人口大約五萬左右。
縣城共有三所小學,兩所初中,一所高中。