涵妲那恭順的秘書踮著腳尖走進來，在她麵前的桌上放下當天的信件時，萍小姐正為了讓呂克小姐有更多的時間批改試卷，而代她監考高年級的病理學期末考試。萍小姐大惑不解，皺著眉頭看著試卷，想不通像關節炎、淋病、膿瘡這樣的字眼，怎麽可能在夏日早餐過後出現呢？氣腫就好一些，拉丁文原名看起來比較像是園丁栽培的花。胸椎弧度有可能是大理花的某一部分；脊髓的拉丁原名有點像藍色攀爬的藤花，成熟後會變成粉紅色；脊髓癆看來就像是異國風味、昂貴迷人的百合。
舞蹈病。脊柱側彎。空凹足。
老天爺。這些年輕人全部都能懂嗎？如何依下列不同狀況，區分不同的治療：（1）先天（2）外傷（3）歇斯底裏。唉！她怎麽會犯下錯誤，同情起這些年輕人來了呢？
她從講台上同情地往下看，各個學生都在為生命而寫。一張張的臉孔表情沉重，但也非全然的焦慮。隻有魯絲看來相當擔憂，露西發現她憂慮的臉比裝模作樣時要好看一些，所以保持著同情的態度。戴克絲埋首試卷中，吐著舌頭，在看完每一行試題時歎口氣，每一行重複同樣的動作。寶兒信心十足，態度從容，好像提筆寫的是邀請函，“懷疑”是不存在她的生命中的，不管是現在還是以後，她的日子絕不會受到任何困擾。史都華的臉龐映在紅發下更顯得蒼白，但在嘴角仍有一抹微笑，史都華的未來也有保障，她要回蘇格蘭老家任教於寇威學院，她已經邀請露西參加星期六晚上自己舉辦的慶祝會了。（“我們不邀請教職員參加私人派對，但你既然不算正式教職員，你就可以以朋友的身份來參加。”）四門徒分散地坐在前排，彼此不時拋著小團體間互相鼓勵的眼色，這是她們的拿手科目，顯然她們沒有什麽足以擔心的問題。曼徹斯特聘請她們過去，一分一毫都花得值得。坐在窗口的茵恩斯，頻頻抬頭望著窗外的花園，好像這樣可以提神，從她不疾不徐寫著試卷的方式看來，她並不需要尋找靈感；她看著花園隻是為了尋求精神上的慰藉，好像說著：“是啊，美麗的景色仍在，教室外另有一片桃花源。”茵恩斯的神情像是學校再也留不住她了。從鼻翼到嘴角那道深深的刻痕仍然存在。