輕鬆中文大師寫作課(套裝全8冊)

白馬湖

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朱自清

探索思考

風景秀麗,知己小聚,對酒當歌,人生幾何。多麽讓人心馳神往的詩意生活。細雨綿綿的日子總是讓人思緒紛飛,就讓我們走進朱自清先生的《白馬湖》,一同品味那份世外桃源的悠悠詩意。

閱讀批注

今天是個下雨的日子。這使我想起了白馬湖;因為我第一回到白馬湖,正是微風飄蕭的春日。1

1 開門見山

雨天使人思緒紛飛,極易感念印象深刻的記憶。作者開篇點題,由雨天聯想到曾經那“微風飄蕭”的春日,過渡自然。

白馬湖在甬紹鐵道的驛亭站,是個極小極小的鄉下地方。在北方說起這個名字,管保一百個人一百個人不知道。但那卻是一個不壞的地方。這名字先就是一個不壞的名字。據說從前(宋時?)有個姓周的騎白馬入湖仙去,所以有這個名字。這個故事也是一個不壞的故事。假使你樂意搜集,或也可編成一本小書,交北新書局印去。

白馬湖並非圓圓的或方方的一個湖,如你所想到的,這是曲曲折折大大小小許多湖的總名。湖水清極了,如你所能想到的,一點兒不含糊像鏡子。沿鐵路的水,再沒有比這裏清的,這是公論。遇到旱年的夏季,別處湖裏都長了草,這裏卻還是一清如故。白馬湖最大的,也是最好的一個,便是我們住過的屋的門前那一個。那個湖不算小,但湖口讓兩麵的山包抄住了。外麵隻見微微的碧波而已,想不到有那麽大的一片。2湖的盡裏頭,有一個三四十戶人家的村落,叫作西徐嶴,因為姓徐的多。這村落與外麵本是不相通的,村裏人要出來得撐船。後來春暉中學在湖邊造了房子,這才造了兩座玲瓏的小木橋,築起一道煤屑路,直通到驛亭車站。那是窄窄的一條人行路,蜿蜒曲折的,路上雖常不見人,走起來卻不見寂寞——。尤其在微雨的春天,一個初到的來客,他左顧右盼,是隻有覺得熱鬧的。3

2 作者寥寥幾筆,勾畫出心中最美的一個白馬湖,外麵“隻見微微碧波”,看起來平淡無奇,內裏卻別有洞天。在作者眼中,這便是世外桃源所在,也是令其心生眷戀、難以忘懷的重要原因。

3 動靜結合

人多不見得熱鬧,沒人不一定寂寞,全看人物當下的心境。作者用清湖、木橋、小路、微雨,勾勒出一幅清靜美景擺在“初到的來客”麵前,以供欣賞。這“來客”,既是先生,也是讀者,這幅靜景映入眼簾,隻會讓人心起波瀾、心神**漾,這便是“熱鬧”的由來。“不見寂寞”與“隻覺熱鬧”兩相照應,更凸顯作者對白馬湖的眷戀之情。

春暉中學在湖的最勝處,我們住過的屋也相去不遠,是半西式。湖光山色從門裏從牆頭進來,到我們窗前、桌上。我們幾家接連著;丏翁的家最講究。屋裏有名人字畫,有古瓷,有銅佛,院子裏滿種著花。屋子裏的陳設又常常變換,給人新鮮的受用。他有這樣好的屋子,又是好客如命,我們便不時地上他家裏喝老酒。丏翁夫人的烹調也極好,每回總是滿滿的盤碗拿出來,空空的收回去。白馬湖最好的時候是黃昏。湖上的山籠著一層青色的薄霧,在水麵映著參差的模糊的影子。水光微微地暗淡,像是一麵古銅鏡。輕風吹來,有一兩縷波紋,但隨即平靜了。天上偶見幾隻歸鳥,我們看著它們越飛越遠,直到不見為止。這個時候便是我們喝酒的時候。我們說話很少;上了燈話才多些,但大家都已微有醉意。是該回家的時候了。若有月光也許還得徘徊一會;若是黑夜,便在暗裏摸索醉著回去。4

4 情景描寫、動靜結合

作者用暮色、青霧、倒影、銅鏡、歸鳥刻畫了白馬湖最美的畫麵,以動靜結合的手法勾勒出一種清風徐來,微波**漾的絕美意境。有美酒相伴、摯友相陪,這便是作者心中的桃源盛景。或醉於美酒,或醉於暖香春風,或醉於湖光山色,抑或醉於真摯友情。回家途中,有月光相伴則踟躇於沿途風景,即使黑夜,依舊心滿意足。最後一句也為引出下文做了鋪墊。

白馬湖的春日自然最好。山是青得要滴下來,水是滿滿的、軟軟的。5小馬路的兩邊,一株間一株地種著小桃與楊柳。小桃上各綴著幾朵重瓣的紅花,像夜空的疏星。楊柳在暖風裏不住地搖曳。在這路上走著,時而聽見銳而長的火車的笛聲是別有風味的。在春天,不論是晴是雨,是月夜是黑夜,白馬湖都好。——雨中田裏菜花的顏色最早鮮豔;黑夜雖什麽不見,但可靜靜地受用春天的力量。夏夜也有好處,有月時可以在湖裏劃小船,四麵滿是青靄。船上望別的村莊,像是蜃樓海市,浮在水上,迷離惝恍的;有時聽見人聲或犬吠,大有世外之感。若沒有月呢,便在田野裏看螢火。那螢火不是一星半點的,如你們在城中所見;那是成千成百的螢火。一片兒飛出來,像金線網似的,又像耍著許多火繩似的。隻有一層使我憤恨。那裏水田多,蚊子太多,而且幾乎全閃閃爍爍是瘧蚊子。我們一家都染了瘧病,至今三四年了,還有未斷根的。蚊子多足以減少露坐夜談或劃船夜遊的興致,這未免是美中不足了。

5 通感

作者將山色的濃鬱賦予動感,一個“滴”字將山青欲滴的飽滿刻畫得惟妙惟肖,“滿滿”“軟軟”通過感覺挪移,寫出了湖水的春意盎然。合理運用通感,能突破語言的局限,豐富表情達意的審美情趣,增添藝術效果。

離開白馬湖是三年前的一個冬日。前一晚“別筵”上,有丏翁與雲君,我不能忘記丏翁,那是一個真摯豪爽的朋友。但我也不能忘記雲君,我應該這樣說,那是一個可愛的——孩子。

閱讀賞析

1924年3月,朱自清先生應邀來到白馬湖畔的春暉中學執教,不僅沉醉於白馬湖的美景,還收獲了真摯的友情。離開白馬湖移居北京後,朱自清先生寫下此文,聊作感懷。

文章開門見山,直接點題,帶領讀者一同將思緒拉回在白馬湖居住的美好時光。在細膩動人的情景描寫中,融入比喻、通感、擬人等多種手法,勾勒出白馬湖的秀麗風景和湖光山色,讓讀者為之讚歎。山美水美景更美,風醉酒醉人自醉,世外桃源的田園生活中,最令先生難以忘懷的是與夏丏尊、朱光潛等人結交的深厚友誼。作者借景抒情,將這份真摯友情融入白馬湖的山清水色中,正因如此,先生才會對白馬湖情有獨鍾,難以忘懷。古人雲“文人相親”,然而從這篇文章裏,我們卻看到了另一種誌同道合、惺惺相惜的“文人相親”。

閱讀延伸

1.請對白馬湖的特點做總結概括。

2.作者說白馬湖“美中不足”之處是蚊子多,請問作者強調這一點有何用意?

3.文章將對人的描寫穿插在寫景中,請從行文結構和構思的角度談談你的認識。