——吉爾曼的貢獻[1]
吉爾曼（D.C.Gilman，生於1831年，死於1908年），出生在耶魯學院附近的腦威城，一八四〇年進入耶魯讀書，於一八五二年畢業，次年即與同時友好懷特（Andrew D.White）同時任職美國駐俄公使館隨員，同船去歐洲，在歐洲數年中，兩人極為留心考察歐洲的大學教育製度，後來這兩個人都成為美國教育的革新領袖，分任康乃爾大學及霍浦金斯大學（Johns Hopkins University）校長。
一八五五年吉爾曼回國，在母校耶魯任教，當時耶魯學院正想籌辦一個理科學院，就請他作計劃。
他在一八五六年發表了這項計劃，以及在歐洲考察科學研究所的紀錄報告，後來這個謝斐而理科學院（Sheffield Scientific College）成立，吉爾曼任秘書兼任圖書館主任及地理學教授。
一八七二年吉爾曼經加利福尼亞大學再度邀請，就任該校校長，赴校途中訪問了新創立康乃爾大學的老同學懷特，又訪問印第安那州籌辦普渡大學的計劃，和伊利諾埃州的州立大學計劃。就任加州大學校長後，因為學校是州立，一切經費須議會通過，雖有理事會，事實上卻受製於州議會。吉爾曼任職三年，深感不能發展抱負，很不得意；正在這個時候（1874），東部Maryland州巴鐵莫爾城有一富翁約翰霍浦金斯去世，遺囑留下一筆大遺產（700萬元），要在當地辦一個醫院，一個大學。
他在太平洋上羨慕霍大的那些董事先生們，卻不知道那些董事先生也正在考慮要請他做校長。那些董事確很開通、明智，他們去信請教當時三位最有名的大學校長：哈佛的Eliot、康乃爾的懷特、密西根的安其（Angell），這三位校長不約而同的回信說，最好的校長是吉爾曼。一八七五年一月三十日，他接受了霍浦金斯大學校長任務。那一天，他在日記裏計劃著“每年的收入至少有二十萬，四萬五千元留作圖書、儀器、行政費，十五萬五千留作教授費，四個教授每年六千元，合二萬四千，二十個教授每年四千至五千，平均四千五，合九萬元，二十個副教授（短期聘約）平均二千元，合四萬元，總計十五萬四千元”。他認為：“無論何地，一個大學的效率，不靠校舍，不靠儀器，隻靠教員的多寡好壞。”於是他費了一年工夫去尋訪人才，當時既有理想，又有錢，又有自由，他去遍歐洲、英國、美國，聘請許多名教授，如數學家J.J.Sylvester、生物學家H.Newell Martin、化學家Ira Remsen、古典文［學家］Basil Gildersleeve等，還有一位青年物理學家柔蘭（Rowland）是個了不起的人才，但以青年不能在美國發表傑出的論文，反受英國大物理學家馬克威爾賞識，吉爾曼也羅致到霍浦金斯大學來。人才聘到，一年後才開學。他當時對大學的見解是“研究院是大學，大學生是研究生，大學必須有思想自由、教學自由、研究自由”。他說過“研究是一個大學的靈魂，大學不是僅僅教書的地方，學生不要多，必須要有創造的研究的人才”。