梁衡給中學生的作文課(全3冊)

第二單元 擴展閱讀

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我們為什麽要閱讀?

要問我們為什麽閱讀?不如先問一下我們為什麽吃飯?人是由物質和精神組成的,不吃飯不能長身體,不能維持身體,會肉體死亡;不閱讀,便不能長精神,不能保持精神,會精神死亡。缺少某種精神修養的人,會造成性格或思想上的缺陷,正如營養不良造成身體發育的缺陷,如狹窄、孤獨、浮躁、虛榮、驕傲、自私等,會生活得不陽光、不自由、不自信、不幸福。有什麽樣的閱讀就會收獲什麽樣的精神,它決定著人的理想、意誌、審美、情趣。這是從汲取作品內容,充實自己的一麵來說。

如果一個人還有誌於寫作,這時閱讀又是他入門的向導,創作的借鑒。熟讀唐詩三百首,不會作詩也會“偷”。背得美文二百篇,不會作文也會“搬”。偷什麽,從經典中偷來火種,點燃自己的新作;搬什麽,搬來救兵,充實自己的文章。偷得仙桃自成仙,搬來救兵也稱王。古人有集名寫詩之法,那就是一種在閱讀基礎上的積木式寫作訓練,也常有好作。作文雖不能全篇集句,但借詞、借句、借氣、借意、借典、借方法,還是必需的。這一切都要通過閱讀(包括背誦)來解決。當你超越閱讀而進入寫作並發表了作品,這時別人又開始了對你的作品的閱讀。人類的精神生產就這樣螺旋式地循環。