在信息環境當中倡議交流，還需要能夠從實際操作入手。
實操案例：群裏有事
以下欄目可以充分發揮微信群的功能。
第一個欄目：《故事大王》。
學生可以在班級的微信群裏發起這樣的一個子欄目：《故事大王》。
在這個群裏，可以講一講發生在自己身上或者別人身上的小故事，可以是真實的，也可以是虛構的，隻要能介紹清楚，講完整就行了。
需要提示的是，既然是群裏的事，別隻是默默地聽別人講故事，而要有互動。
比如，有一個同學編了一個故事，你很感興趣，可以接著他的故事往下編。其他感興趣的同學，也可以繼續往下編，變成故事接龍。
另外，還可以對別人的故事做點評，表達自己的觀點，再聽一聽其他同學的反饋。
這種方法不僅可以用在班級群裏，還可以用在家族群裏，跟大家互動。
第二個欄目：《一時刻》。
回顧一周的生活，總會有某個時刻是讓你印象深刻的吧，你最開心、最激動的時刻，比如爸媽答應你暑假出去旅遊；也可能是最傷心的時刻，比如你養的金魚死了；還可能是緊張的時刻……
這些時刻，你都可以講給大家聽。為了更好地表達你的情緒和情感，你還可以錄一小段視頻，但一定要注意把自己的語言整理清楚，表達自己真實的情緒。
第三個欄目：《新聞播報》。
不能“兩耳不聞窗外事”，一定要關注自己的身邊、社會正在發生著怎樣的事情。
獲取信息的渠道很多，可以聽大人講，也可以看新聞，還可以看公眾號的文章，了解一些實事。
了解了國內外的時事之後，挑選出感興趣的，介紹給大家。在轉述的過程中，要像電視節目主持人一樣表達，不是照稿念，而是用自己的話說出來。說完新聞事件之後，還可以發表評論。