樊登講論語:學而(精裝版)

溫故而知新:在反思中學習

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子曰:“溫故而知新,可以為師矣。”

這句話很簡單,我們從小就聽過:怎樣才能做一個老師?溫故而知新。如果你學了很多知識,還能夠推導出一些新的想法來,就可以當老師了。

那為什麽這句簡單的話會單獨成為一個節?我覺得這句話是孔子在鼓勵很多人當老師。

當老師需要很高的條件嗎?其實並不需要。孔子希望更多的人來進行知識傳播,肩負起老師的責任。

作為萬世師表,孔子在他的時代,以全新的教育模式,開發了特別重要的市場,在現代被稱為“藍海市場”。在過去,教育是隻針對貴族的,整個社會的識字率非常低。而孔子說“自行束脩以上,吾未嚐無誨焉”,隻要主動交十條幹肉,哪怕你是販夫走卒,都可以來學習,有教無類。

開發了藍海市場後,孔子發現自己一個人忙不過來,他自己最多隻帶著三千學生,所以希望能有更多的人成為老師。當孔子將自己的期望說出來時,有人說:“我不行,老師,您的境界太高了,我達不到,您一開口就充滿智慧,我做不到。”

孔子說,不必如此,“溫故而知新,可以為師矣”。意思是,一個人不要隻想著做傳聲筒,把老師的話全背下來,再去傳達,這種簡單的信息傳遞意義不大。如果一個人聽完孔子講的道理之後,能夠自己發揮、推導,加入自己的想法,像子貢的“如切如磋,如琢如磨”,或者像顏回的“退而省其私,亦足以發”,這種人就能夠成為老師。

“溫故而知新”的“溫”,可以理解為小火慢燉。孔子教給了學生新的東西,但該如何理解和運用呢?你得自己慢慢體會、慢慢醞釀,用過去所學的知識和經驗,去參透新的東西。尼采說過一句話:這個世界上一切好的東西,都是慢慢得到的,如果不是慢慢得到的,你就等於沒有得到。