子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”
這句話是最為深入人心的名言之一，我小時候，每個教室裏都貼著這句話。
做了讀書會以後，我對這句話有了特別深刻的感受。
關於學習，最常見的誤區有兩種：第一種是思而不學，第二種是學而不思。
先說說學而不思。
有的人到處上課，報很多班，什麽都學。我見過有的企業家，一旦走上了上課的道路，就如同打開一扇洪水的大門，停不下來了。他們甚至會花幾十萬元去學一門課，但收效甚微。為什麽呢？因為他們隻是浮在表麵地學習，往腦子裏塞了很多新知識和新概念，卻沒有分辨、思考、運用，沒有將知識進行內化。結果，課程上了一大堆，公司卻經營不下去了。
有一次在混沌大學上課，學員提問的時候，我跟他們做了一個約定：“咱們都別講‘黑話’，好不好？因為如果大家講的全是創業的‘黑話’，說一些生僻的、不接地氣的名詞，研究創業的人當然懂，但其他人聽不懂。”
大家被灌輸了新概念和新名詞之後，往往對這些概念的真實含義還不了解，沒有加入自己的思考，沒有消化，就掛在嘴邊了。這些概念也就成了他們的談資，卻不能為他們所用。
有人問：“樊老師，我聽了你講的書，為什麽我還是沒有找到那種醍醐灌頂的感覺？很多書，你讀了你有改變，你告訴我，我該怎麽改變？”
如果連如何改變都要依賴老師的指導，不願意動腦子去琢磨，就容易“學而不思則罔”。很多人講起理論和概念來一套一套的，但心裏還是糊塗的。
比如，我曾給大家講過《你就是孩子最好的玩具》，也講過《不管教的勇氣》。這兩本書都是關於如何與孩子相處的。
講完，有人這樣問我：“樊老師，你講的《你就是孩子最好的玩具》中提到，父母應該在孩子做對事的時候，表揚他、肯定他，並且告訴他為什麽。在《不管教的勇氣》裏，又說不要表揚，隻要表示感謝就好了。你說我應該怎麽理解？”