國子監，明代最高學府。
對於國子監的建設，朱元璋未必是存著“百年大計，教育為本”的心思，實在是出於無奈。
大明以武力奪天下，總不能用武力治天下吧。
跟著朱元璋打天下的，大部分都是粗人，不認字，公文都不會寫，用他們治國，是不是太費嗓子了？
想要治國，就需要官僚，而官僚，又必須認識字，認識字的，統稱為文人，這也是為什麽很多朝代發展到一定時期，便會出現“文盛武衰”的現象。
人家當官拿主意的都是文人，你一個粗鄙漢子，縱殺敵有功，也抵不過文人一筆一口。
問題是，朱元璋手中的文人不多。於是，便將元朝裏麵還活著的舊官僚拉了過來，這也不夠，怎麽辦，隻能啟用沒有做過官的讀書人。
可是這些讀書人也有顧慮，明初北蒙還在，朱元璋的帳篷穩不穩當都說不準，冒失地入賬聽差，萬一蒙古人再殺回來，那豈不是要被清算？
朱元璋請他們來，他們偏不來，逼得老朱發怒。
行，你們不來是吧？
不來當官，那就殺了吧，看看你來還是不來。
真的是人才匱乏到了極限，朱元璋也沒辦法，糧長都扔官僚序列了，這都不夠用，這群讀書人還給自己添堵。
走投無路，朱元璋隻好一邊興科舉，一邊打造自己的新官僚。
而這個新官僚養成所，便是國子監。
國子監前身為國子學，一開始沒有校址，就在內府大本堂教學，後來朱元璋將國子學設在雞鳴山以南，於洪武十五年，改為國子監。
國子監東臨小教場，西至英靈坊，北至城坡土山，南至珍珠橋。左有龍舟山，右有雞鳴山，北有玄武湖，南有珍珠河，“延袤十裏，燈火相輝”，便是對明初國子監規模之壯觀的真實寫照。
在明代初期，國子監確實培養了一批可用之才，然而這並不意味著國子監是完善的。