“有時間的時候或許還有心情玩玩。”
笑聲裏，李景霖輕輕撇了撇嘴。
“沒時間的話管那些幹什麽？”
“你們也是，與其聽那沒腦子的人說些沒營養的論點，不如回去多練練琴。”
“哈哈哈哈！”
學生們再次發出陣陣笑聲。
這麽一閑聊，課後氣氛也更加放鬆了起來。
和學生們聊了幾句後，李景霖便回到辦公室。
整理起這節課所講述的內容。
雖然這節課的時間不算很長。
但實際上，所蘊含的信息量是極大的。
這些內容都需要進行係統，細致的梳理，方便後續展開，進行更多課時的係統教學。
關於藝術觀，哲學觀這些內容，看似沒什麽必要，但反而相當重要。
大家都說學藝先修德，這個“德”到底是什麽“德”，卻不是一廂情願的“做個好人”就可以解釋的。
好人好心辦壞事的例子，這個世界上絕不少見。
盲目善良是無知愚昧。
比方說高舉動物保護大旗的智障們成群結隊的去河裏放生陸龜，淹死一大批，不考慮環境放生毒蛇結果把人咬死，放生入侵物種導致生態被破壞。
或是道聽途說，便向人推薦所謂的偏方，或是助力某些謠言的傳播。
甚至是互聯網上普遍存在的道德綁架，網絡暴力等等。
但這甚至隻是一個方麵。
善良沒有牙齒，就變成了軟弱。
老祖宗從未說過以德報怨，說的是“以直報怨，以德報德”。
偏偏現在存在著超多善良到沒有底線的智障。
簡稱“聖母”。
這樣的聖母文化，其實反而是外來思想，危害極大。
以上種種，都可以統稱為“是非不分”。
如果正義靠著這種途徑去實現，一定會導致更大的不正義。
對於搞藝術的人來說，善良是必備的，德行是必須的。