可能是頂尖學府的教學氛圍，足以吊打陳覺以前讀的那個大專100倍。第一堂動物學及實驗課程，陳覺聽地津津有味，一點都不帶犯困的。
不僅僅了解到了人類的真正起源，還順帶刷了300多點暗器投擲的熟練度出來，就連力量屬性也靠著捏握力器增長了0.01。
看著已經上漲到0.98的【力量】屬性，陳覺開始小小期待起了這最後一項三維屬性抵達1個整點時的變化。
“下午和晚上再抽空練練腿部和核心的肌肉力量，今天就把它肝上去。”陳覺心中暗道，忍住了用自由屬性加點的提升方式，跟著陸續離場的大一新生們離開了大教室。
……
午飯繼續食堂解決，等到下午1點半一到，陳覺準時出現在了臨床醫學專業的【人體解剖學】課堂上。
這次是小班教學，老師和大一新生們都混熟了2個多月。
等到陳覺一個陌生麵孔出現時，講台上那位女老師還盯著他看了好一會兒：“這位同學，你不是我們班的吧？”
“老師，我是新來的旁聽生！”陳覺找了個後排位置坐下，衝著台上的女老師打了聲招呼。
“旁聽生？”
女老師微微一愣，又查了查內網的上課名單，果然最底下出現了陳覺的插班旁聽標注。
“那你注意一下課堂紀律，手機設置靜音，別影響到其它同學就行。”
女老師特意強調了一下，等上課鈴一響清點完了人數後就打開了課件，拿著話筒道：“這節課我們來繼續講大體解剖學。”
“之前的課程我們了解到，人體解剖學一共分兩大類，一類是可以通過肉眼去觀察的大體解剖，另一類是需要借助顯微鏡去看的顯微解剖學。”
“那麽這節課就從肌肉做為切入點。”
說話間投影板上出現了一個人體解剖圖，從骨骼到肌肉，再到一些特殊關節處都被一一標注了出來。