李東陽自顧地在前麵走的，也不再提讓孟懷安介紹的事情。
孟懷安也樂得清閑，悠哉地跟在身後，順便想想為了富家子弟而擴建的院舍等有沒有什麽要改進的地方。
忽然，前方傳來悠悠地讀書聲，三人不知不覺已經走到學堂的位置。
看著課堂上的學子們正在朗誦三字經，李東陽難得露出了一絲欣慰地神色，扭頭對孟懷安說道：“貴師門編撰出此等奇書之人，若是有機會，一定要引薦給我，我定要親自上門拜會。”
“好說，好說”，聽到李東陽討論自己的師門，孟懷安額頭直冒虛汗。
要知道這個所謂的師門根本不存在。
最關鍵的是，大燕皇帝上官炎還為不存在的人物授予了官職。
這事往小了說都能夠得上欺君之罪，所以對於師門的事情，孟懷安是閉口不談，問就是不知道。
走過幾個學堂後，李東陽看著學子們求知若渴的樣子，心中不免也有些許觸動說道：“這些學子們若是有一些能踏上科考之路，也算是一段佳話。”
孟懷安雖然心中並不認同李東陽所說，但是也知道在這個時代，科考確實是大多數人，甚至包括自己的第一選擇。
轉了一圈以後，李東陽看到一間課堂內似乎在講雞兔同籠的題目，可是牆上寫的符號自己也認不出什麽意思，於是好奇地問道：“這是在講什麽？”
孟懷安看了一眼門口的課表，於是說道：“他們這是在上算學課。”
李東陽也注意到了牆上的課表，於是認真的看了起來。
“書法，不錯，練的一手好字確實很重要，音樂，這個也很好，君子六藝，哦，晚上還設置了自習課，不錯不錯”，李東陽看著課表越來越滿意，對一旁的孟懷安似乎也有另眼相看的意思。
不過再繼續往下看時候，存在不超過幾秒鍾的好感便消失了。