跟在陳建國背後，張一行行走在韓家集小學的校園裏，朝四年級區域教室走去。
一路上花壇裏全是冬青，還種著鬆樹，樹枝上掛著鬆果。
教室和趙家村小學一樣，一排排的都是老式紅磚藍瓦房，透過窗戶玻璃，能看到每個教室裏端坐的學生。
同樣的，教室裏的人也能看到外麵的人。
所以當陳建國帶著張一行走來的時候，很多人都關注到了他們。
幾乎每個班級的班主任，都停止了開學演說，眼睛盯在了外麵那個背著背包的小學生身上。
這可是羅城驕傲張一行啊！
哪個老師不希望他能夠成為自己的學生。
這是能驕傲一輩子的事情！
路過四年級一班，一班班主任歎了口氣，一班學生劉波非常失落。
路過四年級二班，二班班主任歎了口氣，二班學生趙金麥非常失落。
張一行最終走進了四年級三班，四班五班六班的班主任都在歎氣，六班學生張秀秀鬆了口氣。
三班班主任名叫崔兵，四十多歲，人長得清瘦，鬢間頭發都有些花白。
看到校長帶著張一行走進教室裏來，崔兵也有些興奮。
哪個老師能不喜歡好學生呢？
張一行看到崔兵，也有些激動。
自己喜歡上寫作，就是因為崔兵老師，也是在他的影響下，張一行第一次投稿，隻不過投稿經曆不太愉快罷了。
崔兵老師長相文雅，對學生們也好，同學們都偷偷叫他炊餅，就是布置作業有些多。
但這也是當時老師們的常態。
直到有一次考試遇到一個作文題目，《老師，我想對您說》。
張一行在作文裏寫希望老師不要布置這麽多作業了，被崔老師當成範文在課堂上品讀。
他的原意是希望同學們寫作文要寫真情實感，結果事與願違。
再次重寫這篇作文後，全班同學都在作文裏聲討他作業布置太多，每一篇都是，氣得他請了好幾天假才修整過來。