"詩雨，"周群輕聲說，"你覺得黃國棟的解法怎麽樣？"
林詩雨搖搖頭，"太急於求成了。他忽略了題目中的一個關鍵條件。"
周群點點頭，"沒錯。不過現在說這些還為時尚早。我們繼續我們的分析吧。"
兩人默契地低下頭，繼續埋首於自己的計算中。他們知道，真正的挑戰才剛剛開始。
與此同時，在觀察席上，各位大學教授也在熱烈討論著各小組的表現。
"你們看那個黃國棟，"省重點大學的王教授讚歎道，"反應真快啊。一拿到題目就開始分析，而且還能帶動整個團隊。這種領導力很難得啊。"
其他幾位教授也紛紛點頭。
"確實不錯，"另一位985高校的教授說，"能在這麽短時間內得出結論，這個學生的能力很突出。"
然而，清華大學的秦教授卻皺了皺眉，"我覺得還是要謹慎一些。真正的數學問題，往往沒有那麽容易解決。我們還是再觀察觀察。"
就在這時，秦教授的目光落在了周群和林詩雨身上。他注意到這兩個學生並沒有被黃國棟的分析所影響，而是專注地在進行自己的計算。
"咦，你們看那兩個孩子，"秦教授指著周群和林詩雨說，"他們似乎有不同的想法。"
其他教授順著秦教授的指示看去，果然發現了周群和林詩雨的異常。
"有意思，"秦教授若有所思地說，"在大家都急於表現的時候，他們反而能保持冷靜，仔細思考。這份定力很難得。"
就在這時，黃國棟雄赳赳氣昂昂地走了過來，準備向老師們匯報他們小組的"成果"。
教授們的注意力被吸引過去，但秦教授的目光依然停留在周群和林詩雨身上。
他隱隱感覺到，真正的驚喜可能還在後麵。