隨著剛才劍拔弩張的氛圍稍微緩解，現場的氣氛逐漸平靜下來。
教授們開始對參賽選手的表現進行點評，所有人都屏息凝神，等待著這些權威人士的評價。
這些教授的評價，才是本次競賽的關鍵呀。
畢竟，誰不想被教授看中，然後被特招進大學呢？
現在就會在眼前了。
首先開口的是省重點高校的王教授。
他捋了捋胡子，目光落在黃國棟身上，語氣中充滿讚賞："黃國棟同學的表現相當不錯。他的解題思路清晰，邏輯嚴密，展現出了紮實的數學功底。尤其是在推導過程中，運用了多個重要定理，體現了深厚的理論基礎。"
聽到這番評價，黃國棟的臉上露出了得意的笑容。
他挺直了腰板，目光不經意間掃過周群，眼中閃過一絲輕蔑。
任你說那麽多，自己的表現還是非常優秀的。
其他幾位教授也紛紛點頭附和。
"黃國棟真厲害啊，連王教授都這麽誇他。"一個戴眼鏡的男生悄悄說道。
旁邊的女生點頭附和："是啊，剛才討論的時候，他的思路特別清晰，我們都是跟著他的節奏在走。"
"不愧是學校的尖子生，這次肯定能被名校看中。"另一個男生羨慕地說。
這些議論聲雖然壓得很低，但還是傳到了周圍人的耳朵裏。
黃國棟聽到組員們的讚美，更加得意洋洋，臉上的笑容愈發燦爛。
其他幾位教授也紛紛點頭附和。一位211高校的李教授補充道："確實如此。黃同學不僅解題能力強，還能帶動整個小組的討論氛圍，這種領導力在實際工作中是非常寶貴的。"
然而，就在黃國棟和他的支持者們沉浸在讚美聲中時，985高校的張教授突然開口了，他的話猶如一盆冷水澆在黃國棟頭上："黃國棟同學的解題思路和方法確實不錯，但是他似乎缺乏一些敏銳的觀察力。在解題過程中，他忽略了一些關鍵的細節。"