老師們情緒越來越激動，說到後來三年級的班主任李老師僅失聲痛哭，同事們一頓好言相勸，李老師才勉強穩定了情緒，她一邊擦眼淚一邊說：“自從我當班主任以來，沒完沒了的問題，解決不完的事情，24小時開機，全天候待命，就這還要被家長指責，痛罵。
最可怕的是有一次，因為一個學生在課上睡覺，我用手裏的書敲了一下學生的腦袋，當天放學在家門口附近，盡然被家長堵住扇了兩巴掌。我氣不過打算報警，我老公居然勸我息事寧人，說我畢竟是老師，應該有個做老師的樣子。老師難道就要被人打嗎？憑什麽？就因為我們善良就要被人欺負嗎？就因為我們是老師，別人就能站在道德的製高點上隨意指責，任意踐踏嗎？家長又是怎麽做的？為什麽沒有人指責他們？”
李老師的話音剛落，又有好幾個老師爭著搶著講述了自己的遭遇，這幾個老師雖然不像李老師一樣聲淚俱下，情緒失控，但同樣言辭激烈，滿腔憤怒，而其他沒來得及講述當老師以來遇到種種遭際的老師，也摩拳擦掌，躍躍欲試，隨時準備將自己心中的憋屈傾吐出來，把十二分的委屈發泄一番。
眼看著局勢就要失控了，劉主任心急如焚，又找不到合理的措辭結束這場激烈的訴苦會。
眼尖的吳茗發現劉主任眉毛都擰成一股繩了，她敏銳地察覺到劉主任左右為難的心境，拍著雙手，大聲說：“各位老師，各位老師，請注意今天會議的主題是教研討論，不是讓大家訴苦，發泄心中不滿的，不是來挑家長不是的。各位老師，請靜一靜。”
吳茗的聲音雖大，但在老師們憤慨激烈的言辭、高漲的情緒麵前，幾乎就變成了蚊子的嗡嗡嚶嚶聲，起不到任何作用，更不可能讓老師們停下來。
就在這當口，楊偉民說話了。